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정보 Ⅶ. 공공서비스와 공공도서관 1. 열람?관외대출서비스 2. 참고면담서비스 3. 시청각자료서비스 4. 상호대차서비스 5. 예약제도서비스 6. 문화행사 주최와 협력서비스 7. 장애자를 위한 서비스 8. 이동?순회문고서비스 Ⅷ. 공공서
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정보기술(IT)을 기업활동에 접목하는 산업의 IT화가 경제성장의 새로운 동력으로 부상 2. 산업의 IT화는 크게 「IT의 산업화」, 「전통산업의 IT화」 두 갈래로 진행되고 있음 1) IT의 산업화 정보통신부품 및 기기, 정보통신서비스(네트워크), 컨
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2010), 선진한국으로의 도약G20 정상회의이후 대한민국 금융산업의 미래, 대한민국국회, 2010 5. 이정연 외 2명(2010), 인용정보를 활용한 학술정보서비스 고도화 전략, 한국과학기술정보연구원 6. 양원석 외 2명(2010), 통신망 고도화에 따른 상호접
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2. 상호 작용성 3. 자기주도적 학습의 가능성 4. 비용 효과성 Ⅵ. 사이버교육(인터넷교육, 온라인교육)의 문제점 Ⅶ. 사이버교육(인터넷교육, 온라인교육)의 교수 전략 1. 동등한 학습참여를 촉진해야 한다 2. 적절한 수준의 학습량을 유
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문제로 남아 있던 교수자와 학습자의 사회와 업무현장으로부터의 고립 문제를 줄이는 데 중요한 역할을 할 것이다. 참고문헌 박영식(2001) - 우리들이 만드는 건강한 인터넷, 정보통신윤리위원회 홍보팀 서대원 외(2003) - 교실수업-사이버학습
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20ms 27.5ms 10 24ms 10 15ms 10 적용시스템 CT-2, DEC PHS GSM QUALCOMM CDMA Japan 북미 TCMA ITM-T 표준안 음질(MOS) 3.9 (Toll) 3.5 (Communication) 3.6 Toll 4.0 (Toll) 4.0 (Toll) 제57회 정보통신기술사시험 문제해설 【1교시】 UNI 3.1 UNI 4.0의 차이 Erlang-B 손
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보교육 현황, 교육 개발 이광형 외(2002), 일본 교육정보, 주일 대한민국 대사관 교육관실 학습소프트웨어정보연구센터(1996), 일본교육공학진흥회, 컴퓨터교육개발센터, 교육용소프트웨어의 정보제공사업에 관한 조사연구보고서 한국정보통신
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원격교육의 학습 자율성 Ⅶ. 원격교육의 교육매체 1. 활용가능성(Availability) 2. 접근가능성(Accessibility) 3. 수용가능성(Acceptability) 4. 목적타당성(Validity) 5. 경제성(Economics) Ⅷ. 유럽의 원격교육 사례 Ⅸ. 결론 및 시사점 참고문헌
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보충교육원리(교수학습원리) 1. 개별 또는 조별 활동 위주의 학습 전개 2. 자기 주도적 학습 3. 학습자를 고려한 다양한 과제 4. 다양한 수업 모형 활용 Ⅴ. 움직임교육원리(교수학습원리) Ⅵ. 구성주의교육원리(교수학습원리) 1. 학습자
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정보처리시스템개발단계: 2003~2015년 -초고속 멀티미디어 서 비스 기술 -광자료 기술 -개인비서컴퓨터 -멀티미디어 프로토콜 기술 }}{{초 고 통 속 공 신 중 정 망 보 구 축 }}{{-기반조성단계:1994~1997년 -제공서비스: 종합정보통신 (ISDN)서비스 확
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