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정보
Ⅶ. 공공서비스와 공공도서관
1. 열람?관외대출서비스
2. 참고면담서비스
3. 시청각자료서비스
4. 상호대차서비스
5. 예약제도서비스
6. 문화행사 주최와 협력서비스
7. 장애자를 위한 서비스
8. 이동?순회문고서비스
Ⅷ. 공공서
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정보기술(IT)을 기업활동에 접목하는 산업의 IT화가 경제성장의 새로운 동력으로 부상
2. 산업의 IT화는 크게 「IT의 산업화」, 「전통산업의 IT화」 두 갈래로 진행되고 있음
1) IT의 산업화
정보통신부품 및 기기, 정보통신서비스(네트워크), 컨
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2010), 선진한국으로의 도약G20 정상회의이후 대한민국 금융산업의 미래, 대한민국국회, 2010
5. 이정연 외 2명(2010), 인용정보를 활용한 학술정보서비스 고도화 전략, 한국과학기술정보연구원
6. 양원석 외 2명(2010), 통신망 고도화에 따른 상호접
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2. 상호 작용성
3. 자기주도적 학습의 가능성
4. 비용 효과성
Ⅵ. 사이버교육(인터넷교육, 온라인교육)의 문제점
Ⅶ. 사이버교육(인터넷교육, 온라인교육)의 교수 전략
1. 동등한 학습참여를 촉진해야 한다
2. 적절한 수준의 학습량을 유
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문제로 남아 있던 교수자와 학습자의 사회와 업무현장으로부터의 고립 문제를 줄이는 데 중요한 역할을 할 것이다.
참고문헌
박영식(2001) - 우리들이 만드는 건강한 인터넷, 정보통신윤리위원회 홍보팀
서대원 외(2003) - 교실수업-사이버학습
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20ms
27.5ms
10
24ms
10
15ms
10
적용시스템
CT-2, DEC
PHS
GSM
QUALCOMM
CDMA
Japan
북미 TCMA
ITM-T
표준안
음질(MOS)
3.9
(Toll)
3.5
(Communication)
3.6
Toll
4.0
(Toll)
4.0
(Toll) 제57회 정보통신기술사시험 문제해설
【1교시】
UNI 3.1 UNI 4.0의 차이
Erlang-B 손
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보교육 현황, 교육 개발
이광형 외(2002), 일본 교육정보, 주일 대한민국 대사관 교육관실
학습소프트웨어정보연구센터(1996), 일본교육공학진흥회, 컴퓨터교육개발센터, 교육용소프트웨어의 정보제공사업에 관한 조사연구보고서
한국정보통신
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원격교육의 학습 자율성
Ⅶ. 원격교육의 교육매체
1. 활용가능성(Availability)
2. 접근가능성(Accessibility)
3. 수용가능성(Acceptability)
4. 목적타당성(Validity)
5. 경제성(Economics)
Ⅷ. 유럽의 원격교육 사례
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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보충교육원리(교수학습원리)
1. 개별 또는 조별 활동 위주의 학습 전개
2. 자기 주도적 학습
3. 학습자를 고려한 다양한 과제
4. 다양한 수업 모형 활용
Ⅴ. 움직임교육원리(교수학습원리)
Ⅵ. 구성주의교육원리(교수학습원리)
1. 학습자
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정보처리시스템개발단계:
2003~2015년
-초고속 멀티미디어 서
비스 기술
-광자료 기술
-개인비서컴퓨터
-멀티미디어 프로토콜
기술
}}{{초
고 통
속
공 신
중
정 망
보
구
축
}}{{-기반조성단계:1994~1997년
-제공서비스: 종합정보통신
(ISDN)서비스 확
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