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주상현(2011), 가상과 현실, 한국정보통신기술협회
최성(2011), 디지털시대의 핵심기술, 가상현실(Virtual Reality) 기술의 현황과 전망, 한국정보처리학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 가상현실(인터넷)과 현실
1. 실재세계는 인간의 삶이 여러 가지 제한을
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2010), 금융기관의 프로젝트 파이낸싱에 관한 리스크 관리 연구, 대한부동산학회
○ 은행계사(1992), 금융리스크 관리에 대한 몇 가지 문제들
○ 이명준(2004), 금융기관 리스크관리시스템 분석과 우체국금융의 대응전략, 정보통신정책연구원
○
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정보통신망
은 '언제, 어디서, 누구와, 어떤 종류의 통신' 도 가능하게 하는 것으로 그것의 구축에
는 인터넷, CATV, B-ISDN/ATM, 무선통신등 이용가능한 모든 기술이 이용될 것이
다. 또한 접속상 문제가 없고(seamless), 서로 호환되며(interactive), 사
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2014
이관춘 저, 직업은 직업이고 윤리는 윤리인가, 학지사 2013
김유미, 박병철 외 저, 직업과 윤리, 신지서원 2010 1. 미래사회와 직업
1) 미래사회(정보사회)의 특징
2) 미래사회(정보사회)의 긍정성과 부정성
3) 미래사회(정보사회)의
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2. 복제나 유포, 변형이 용이한 특성을 갖고 있는 상품을 팔고 있다는 점이다
3. 저작권 시비에 대한 대처 및 사후 서비스(반품에 대한 요청)를 해결하는 것도 결코 쉽지 않은 문제다
4. 재판매(ReSelling)에 노출돼 있는 상품에 대한 안전방지 대
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되어 있는 행정정보의 다차원적인 분석을 통한 종합적인 의사결정지원시스템을 제공하려고 한다. 이와 관련하여 행정정보 공유 및 공동활용체제 역시도 중요한 의미를 지닌다. 문제는 960 여개의 DB를 구축하여 활용을 잘려하고 있으나 2000년
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2011), 원격교육의 문제점 및 발전 방향에 관한 연구, 전주대학교
이경근 외 1명(2010), 원격교육의 학습자 만족모형에 관한 연구, 한국전자상거래학회
전흥구 외 5명(2011), 원격교육을 위한 웹기반 통합 컴파일러 개발, 한국정보기술학회
정진
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통신을 사용하기도 한다. 시뮬레이션을 이용한 과학 실험 또한 중요한 과학적 탐구의 한 형태이다. 이렇게 정보 통신 기술을 통한 과학 지식의 탐색과 과학적 탐구 능력의 함양을 통해 과학적 태도 또한 자연스럽게 길러질 수 있다.
2. 정보 통
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자기 주도적 학습을 할 수 있도록 U러닝을 제대로 이해하여 활용해야 한다.
13. U-러닝의 현장 적용에의 문제점
가. 21세기 초 지구상에 모든 업무의 60%이상이 정보통신활용능력을 요구
나. 학생들의 ICT능력 함양은 선택이 아닌 필수사항(디지탈
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것이라는 점이다. 새로운 기술을 인간과 사회가 지배의 수단으로 사용하느냐, 지배되어지는 수단으로 사용하느냐 하는 문제는 정치과정의 가장 핵심적인 가치판단의 문제이기 때문이다.
정보사회에서의 정치
영어과
9465116
한정현
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