|
책들이 베스트셀러가 되기도 한다. 이런 책을 아무리 읽지 말라고 해도 호기심에 가득한 어린이들은 이런 책들을 먼저 읽기 마련이다. 왜 그런 책들이 문제가 있는지 왜 나쁘다고 하는지 비판하여 수용할 것은 수용하고 버릴 것은 버리게 하
|
|
|
말이라도 실수를 하는 과정에서 학생들은 독서 학습을 하게 되는 것이다.
Ⅷ. 독서(책읽기)의 방법
1. 음독
책을 읽을 때 소리를 내서 읽는 방법을 말한다. 시와 동요 같은 짧은 운문으로 된 글을 음독으로 읽는 것이 효과적이며 이러한 시나 시
|
|
|
책 가운데 기억에 남는 도서’는 대부분 베스트셀러 리스트와 일치하며, 이러한 베스트셀러 위주의 독서경향은 조사 이래 변화가 없다. 특히 활성화된 TV 독서 관련 프로그램의 영향으로 청소년들의 TV 추천도서 읽기 경향이 선풍처럼 번졌다.
|
|
|
책읽기 활동에 대한 유치원 교사들의 인식에 관한 연구, 석사학위논문
● 마쓰이 다다시(2003), <어린이와 그림책>, 이상금(역), 서울: 샘터사.
● 김소양 외(2001), <그림이야기 책을 통한 유아 문학 활동>, 서울: 양서원 [영유아기 책
|
|
|
읽기 지도, 국학자료원
심경석(1984), 올바른 독서지도, 서울 금성출판사
손정표(2001), 신독서지도 방법론, 서울 태일사
천경록(1998), 독서 교육과 독서 평가-독서 교육의 성취도 평가, 한국 독서학회 제5회 학술 대회
허병두, 푸른 영혼을 위한 책
|
|
|
<<책읽기가 필요하지 않은 인생은 없다>> 는 독서법에 관한 책으로, 근래 읽었던 책들 중에서, 최고 중의 하나였다고 생각합니다. 책 제목부터, 가슴깊이 신박한 울림으로 다가온 것 같습니다. <<책읽기가 필요하지 않은 인생은 없
|
|
|
1. '책읽기를 통한 치유' 내용의 주요 요지는? (2장 중심)
책의 사례들은 대부분 인간관계에서 비롯된 문제가 존재하고 있었다. 따라서 그에 대한 당사자들의 행동을 묘사하였는데, 여기서 나는 인간관계에서 문제가 생겼을 때, 해결하려고 적
|
|
|
읽기 수업이 학생의 독해 기능에 미치는 효과, 석사학위논문, 대구교육대학교 대학원
▷ 천경록·이재승(2000), 읽기 교육의 이해, 우리교육
▷ 천경록 외(2001), 제7차 교육과정에 따른 국어과 읽기·쓰기 수행평가 연구, 교육부 정책연구과제, 서
|
|
|
책 읽어 주기는 듣기능력(이해능력)을 길러주는 중요한 활동이 될 수 있다.
갈수록 아이들이 한글을 빨리 깨우쳐 스스로 책을 읽기 바라는데, 이것은 오히려 아이들이 책읽기를 부담스러워 하는 결과를 가져 올 수 있다.
‘글자는 읽는데 글
|
|
|
책읽기 확장활동이 유아의 정서지능 발달에 미치는 효과, 인제대학교 교육대학원 유아교육전공 석사학위논문, pp.14-27 참조
* 이지연(2011), 동화책 읽어주기 중재가 발달지체 유아의 어휘력 향상에 미치는 효과, 단국대학교 교육대학원 유아특
|
|
메뉴펼치기
