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The man (at the party) /was very handsome.
→파티에 있던 그 남자는 / 매우 잘 생겼다.
5. Often, the books (worthy of reading) /are expensive.
→ 종종, 읽을 만한 가치가 있는 책들은/ 비싸다
3) 정리 및 평가 (6분)
① 학습 목표 (key point)에 따라 오늘 배운 내용을 교
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남자의 미래다》.
Kirk Wise. 1992. 《Beauty And The Beast》.
Roman Polanski. 2002. 《The Pianist》.
Steven Spielberg. 1991. 《Hook》.
Steven Spielberg. 1993. 《Schindler\'s List》. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 성장 (Bildung)
기존 학자(학파)들의 논의와 그에
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The Holistic curriculum』). 김현재 외 역. 경기: 책사랑.
Norberg-Hodge. Helena(1992). 오래된 미래: 라다크로부터 배운다(『Ancient futures: Learning from Ladakh』). 김종철 역. 대구: 녹색평론사. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법
Ⅱ. 이론적 고
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The learning of language. In W. Penfield & L.
Roberts.(1987, Eds.), Speech and mechanism, Princeton, NJ: Princeton University Press.
Selinger, H. W.(1979), On the natures and function of language rules in language teaching, TESOL Quarterly, 13.
Hauser, M. D., Chomsky, N., & Fitch, W. T.(2002), The
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책을 읽거나, 가구를 흔들어 보고 심지어는 침대에 누워서 자는 사람도 있을 정도로 자유롭다. 사람들은 굳이 점원에게 물어보기보다는 직접 만져보고, 느끼면서, 얼마나 자기에게 적합하고, 필요한 제품인지 비교 평가 후 구입한다. 이는 고
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the land: TV나 컴을 버리고 단순하게 살기
- 시간운동(time movement)은 회사 밖에서 이루어지되 회사내부의 가족친화정책과는 긴밀하게 연결되어야 한다.
첫째, 회사의 장려정책을 재구조 해야 한다. TQ의 기준이 일의 결과물과 노동시간에 맞추어
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