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연구논문.
한광택(1990), \"교사-학생간 인간관계가 학력에 미치는 영향\", 석사학위논문, 전남대학교.
홍익표(1981), \"철학적 인간학에 있어서 \'만남\'의 의미\", 석사학위논문, 한국교원대학교.
Bernard, H. W.(1972), Psychology of learning and teaching, New York
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철학
1. 지적․정신적 능력을 배양하는 교육
2. 일상생활과 일치되는 통합교육
3. 활동의 균형을 지닌 교육
4. 공동체 정신을 살리는 교육
Ⅱ. 전개과정
1. 참여의 전개
2. 전개과정
3. 예비주제망 구성
4. 기본 어휘 및 중심 개념 선정
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건국대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간중심 교육과정에 대해 설명하시오(20점).
1) 인간중심 교육과정이란
2) 인간중심 교육과정의 역사적 배경
3) 인간중심 교육과정의 철학
4) 인간중심 교육의 기본입장과
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건국대학교정치학과대학원
이봉희 외(2002), 보수주의, 민음사
이명남(2000), 정치 이데올로기의 주체적 해명, 전남대학교 출판부
한국개혁혁신학회(2001), 열린 보수주의, 이레서원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 보수주의의 개념
Ⅲ. 보수주의의 전개과정
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연구 곳곳에서 \'성\'에 대한 강조를 하고 있음이 틀림없는 것 같다.
< 참고도서 >
강영계 저, 「정신분석이야기」, 건국대학교출판부, 2001
권육상 저, 「정신건강 심리치료」, 학문사, 1999
Charles Brenner 저, 이근후.박영숙 역, 「정신분석학
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건국대학교 석사학위논문.
김순신(1997). 부모교육프로그램이 자녀양육태도에 미치는 효과. 제주대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육 프로그램이란
2. 발달 단계별(3~5세) 부모교육 프로그램 - 3~5세 유아의 공격적 감소
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대학교 불교문 화연구원 Ⅰ. 동물권리의 문제제기
Ⅱ. 동물의 분류
Ⅲ. 동물권리의 특징
Ⅳ. 톰리건의 동물권리론
1. 동물의 권리를 위한 주장
2. 동물이용 연구 윤리
3. 동물권리에 대한 문제제기
4. 생명체 평등의 윤리
5. 동물권
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연구가 필요함을 느끼게 되었다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 손영호(1999). 역사의 이해. 학지사.
2. 임희완(1994). 역사학의 이해. 건국대학교 출판부.
3. 차경수(1996). 현대의 사회과교육. 학문사.
4. 박인현(2001). 제7차교육과
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연구소. 2011.10.3 검색. “통일의식 설문조사(2011.7)” (www.gallup.co.kr)
────────────────────────────────────────── Ⅰ서론 : 통일의 필요성
Ⅱ 한국의 통일 정책
1. 이승만 정부의 통일정책
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연구.
전용세, 1980. 『효 사상의 본질과 교육적 의의에 관한 연구』. 성균관대학교 석사학위논문.
정상봉, 1996, 『유가철학에 있어서의 윤리문제』.「유가사상연구」.
정상봉, 2000. 『유학에서의 효와 그 현대적 의의』. 건국대학교 인문과학연
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