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1명(2006), 미래의 직업세계 2007 직업편, 교육인적자원부
대한건축학회(2010), 건축재료, 기문당
박세연(2005), 알칼리 금속 및 암모늄 이온 선택성 고체 접촉 전극, 가톨릭대학교
이세호 외 2명(2010), 금속가공취급 작업자의 금속가공유 노출 실태
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실험에 성공할 경우 인류는 난치병 극복에 성큼 다가서게 된다.
1. 단행본
김창모,『생명과 영성의 치유윤리』, 서울: 한들출판사, 2003.
이숭구,『인간복제, 그 위험한 도전』, 서울: 예영커뮤니케이션, 2003.
이정주, 『의학대백과사전』, 서울:
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첨단산업 핵심소재라는 공감 아래 국가적인 기술개발이 이뤄지고, 기업들은 연구개발을 통한 기술경쟁력 확보에 공을 들이는 단계
〮 KIST 등 연구기관들이 실험실 규모의 나노섬유 생산에 성공
〮 나노기술 선도업체인 우리나노필
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1. 실험 및 관찰을 할 경우, 실험?관찰의 목적 및 필요성을 명확히 인식하게 하자
2. 주어진 실험?관찰 방법에 지나치게 집착하지 않게 하자
3. 실험 조건을 달리 했을 때의 결과를 예상하고 확인해보게 하자
4. 실험 결과를 먼저 알려주고, 그
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1) 상대가치를 위한 절대가치의 파괴
2) 무성생식에 의한 동일형질
3) 동물에 대한 가치관의 문제
4) 동물실험의 비윤리성
5) 유전자 조작동물에 대한 문제
6) 인간중심적 입장
5. 동물윤리 차원에서 사망한 반려견의 복제 문제는 합당하지
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1970년 후반에 플라스미드가 유전공학에 도입되었을 때 유전공학의 가능성이 매우 극적이고 특이하여 이것에 대한 논쟁이 급격히 시작되었다. 논쟁의 결과 유전공학은 위험 가능성이 있다고 평가되었고, 그러한 기법을 발견한 사람에게 연구
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첨단 계측 시스템
도입과 다양한 해석기법이 소개될 것이고, 유비쿼터스을 활용한 시공과 유지보수를 위한 안정성 평가 시스템이 굴착기술을 한 단계 업그레이드 시킬 것이다. 1.흙막이 구조물이란?
2.흙막이 구조물의 공법 결정요인
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1. 배경 및 개념
1) 발견학습 모형의 이론적 배경
2) 발견학습(수업)모형의 기본 가정
2. 발견학습 모형의 특징
1) 교재의 기본구조에 대한 철저한 학습을 강조한다
2) 학습효과의 전이를 중요시한다
3) 발견학습은 학습의 결과보다 과정과
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1) 탐색 및 문제파악 단계
2) 가설 설정 단계
3) 실험 설계 단계
4) 실험 단계
5) 가설 검증 단계
6) 적용 및 새로운 문제 발견 단계
Ⅶ. 과학과 탐구학습 경험학습모형
1. 자유탐색
2. 탐색결과 발표
3. 교사인도에 따른 탐색
4. 탐색내용 정
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실험의 중요성 인식, 오랫동안 수집하고 증명되어 온 과학 지식을 평가하기‘ 등으로 설정하고 있다.
참고문헌
김수진, 광물학 원론, 우성문화사, 1982
김수진, 광물과 인간생활, 태성출판사, 2001
손병국, 광물의 정량분석법 및 정량분석의 중요
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