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동에 적극적으로 참가시켜야 한다.
④ 시각장애 유아들이 개념을 보다 많이 습득하도록 하기 위해 노력을 하여야 한다. 특히 정상적인 유아교육 과정의 개별화된 적용을 위한 고려가 충분히 선행되어야 한다. 1. 청각장애의 이해
2. 청각
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동영, 발달 장애아의 지도 프로그램, 도서출판 특수교육, 1994
◎ 김명숙, 운동이 시각장애인의 보행형태에 미치는 영향, 박사학위논문, 서울대학교 교육대학원, 1994
◎ 박영자, 뇌성마비아의 시지각-운동능력 특성, 대구대학교 대학원, 석사학
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장애인·노인·임산부 등이 생활을 영위함에 있어 다른 사람의 도움 없이 안전하고 편리하게 시설 및 설비를 이용하고 정보에 접근하도록 보장함으로써 이들의 사회활동 참여와 복지증진에 이바지함을 목적으로 하고 있다. 편의증진법 제정
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장애인 직업능력 개발을 위한 전담부서 설치에 의한 체계적 관리가 필요하며, 현재의 특수교육 제도를 개선시켜 특수교사를 늘려야 할 것이며, 특별교실, 통하시설, 기자재 등을 보완하고, 장애인 학생에 대한 자원봉사 및 교육복지 지원인력
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장애인 10년연 구모임
박옥희 / 장애인 복지론 / 학문사
박석돈(2004) / 장애인의 진로와 고용 / 중외
박옥희·김기형(2000) / 장애인복지의 이론과 실제 / 학문사
이효자 외 4인(1998) / 특수아동교육 / 서울: 도서출판 정일
임안수(2003) / 시각장애아
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동의 실행기능과 마음이론에 관한 특성 연구, 한국유아특수교육학회
김지은 외 1명(2002) - 고기능 자폐아동과 정상아동의 어휘다양도 비교 연구, 한국언어청각임상학회
곽승철 외 1명(1999) - 고기능 자폐학생의 적성직업, 한국정서, 행동장애아
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생들을 가르치고 통솔하며 상담할 수 있는 지도 능력
지식 탐구와 인성 지도에 대한 흥미
대인관계를 원만하게 수행하는 활동에 관한 적응성
취업영역국 공 사립 시각장애 특수학교
『관련 신문기사』
\"안마사는 시각장애인만…\" [경향신문
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장애인단체총연맹.
한국 장애아 통합 실천 연구회 (2006). 장애유아 통합 지원 전략.
김미옥(2002). 장애인에 대한 사회적 거리감 연구. 정신보건과 사회사업. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지체장애
2. 뇌병변장애
3. 시각장애
4. 청각장애
5. 언
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애 학생의 통합교육은 보다 성공적일 수 있을 것이다.
― 참고 자료 ―
고은진 저 : 통합교육의 운영 사례 논문
전상희 저 : 통합교육 운영사례 논문
이지수 저 : 장애아동 통합교육의 저해 요인 논문
강병두 저 : 청각장애학생의 통합교육 사
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동안 법에서 제외되었던 한쪽눈 실명자도 개정된 법에 따라 시각장애인이 될 수 있도록 되었다. 한쪽눈 실명자의 경우 시야가 ½로 저하되는 것이 아니라 약 10%만 저하되기 때문에 시야결손장애로 이해하기 쉬우나 시력기준에 의해 판정된다.
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