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, 장구, 북, 징의 리듬을 각각 알려줘서 외우게 한 다음, 함께 합주해 본다. -청각장애의 특성
-시각장애의 특성
-청각장애인을 위한 레크리에이션 프로그램과 주의사항
-시각장애인을 위한 레크리에이션 프로그램과 주의사항
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청각장애인의 상태
청각장애인 치료의 필요성
음악 치료의 효과
음악 치료시 주의사항
시각장애인의 상태
시각장애인 치료의 필요성
음악 치료의 효과
음악 치료시 주의사항
음악치료 레크리에이션
음악치료 레크레이션 방법
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레크레이션과 함께 필요로 하는 중요한 활동으로 인식하고 이에 필요한 시설의 확보와 장애인에게 적합한 스포츠활동개발에 주력하고 있다.
시각장애인을 위한 녹음책은 일반, 국공립, 시립 도서관과 연계하여 시.청각장애인에게 제공하고
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청각장애인의 정상적인 삶의 영위를 도모하고자 한다.
● 스포츠
▶ 뇌성마비 장애인 스포츠 : 뇌성마비인들을 위한 장애인 체육의 목적은 학생이 주의 깊게 계획된 규칙적이고, 특별한 체육 및 레크레이션 활동을 통하여 신체적, 정신적, 사
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(Learning Disabilities)
4. 특수교육제도의 발달
1) 분리교육시대
2) 통합교육시대
5. 장애인고용정책의 변화
1) 재활법에서의 고용정책
6. 재활공학분야의 발전
1) 제1단계 (1945 - 1969)
2) 제2단계(1970 - 현재
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장애인복지론. 서울: 학문사
정기원외(1996). 장애인의 취업실태와 고용의 경제적 효과분석. 한국보건사회연구원
조안나(1992). 차별강화에 의한 정신지체아의 상동 행동 감소. 대구대학교 대학원 석사학위논문
한국청각장애인 복지회(1997). 청
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청각장애청소년 학습능력증진과 사회성향상을 위한 교육프로그램\" 사업비
목
세목
계
산출근거
예산조달 계획
신청금액
비율
(%)
자부담
비율
(%)
자부담
재원
총 계
인건비
소 계
사업비
소 계
관리
운영비
소 계
7. 향후운영계획
○ 사업종료
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청각, 지체장애인의 최적직종, 특수교육학회지
김연명(2002), 한국복지국가성격논쟁, 인간과복지.
나운환(2000), 장애인 직업재활 서비스 전달체계 개선방안에 관한 연구, 재활복지, 한국장애인재활협회
문경태(1994), 지역사회중심재활의 개발전
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청각 임상가/청능사
II. 교육재활
III. 직업재활
1. 직업재활사
2. 직업생활상담원
3. 직업훈련교사
IV. 사회, 심리재활
1. 사회복지사
2. 수화통역사
3. 점역, 교정사
4. 보행지도사
5. 장애인스포츠지도자
6. 치료레크리에이션
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장애인의 여가, 스포츠 활동에 있어서의 의사결정에 장애인들의 참여를 보장해야 한다.
2.조원들 생각
참고 문헌
최영하, “놀이의 本質과 機能”, 精神遲滯兒의 놀이지도, 형설출판사, 1996 pp 15～41.
이종문, “최신 레크레이션교실 上下”,
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