|
시킬 수 있기 때문이다.
4. 참고문헌
- 특수아동이해 교안
- 김소영(1999), 미술활동이 자폐성 아동의 사회성 발달에 미치는 영향, 미간행 석사학위논문 : 공주대학교 대학원
- 청각장애아동교육2 (구어, 청능훈련, 독화, 말하기 등)|작성자 하얀피
|
|
|
프로그램은 독화와 청각 훈련을 제공하여 구어 인지 기술을 최상으로 하도록 한다.
훈련 활동
① 옹아리와 음 인지 활동
② 동일/다른 변별
③ 구 인식
④ 핵심어 요구
⑤ 반복 Ⅰ. 청각장애의 정의와 분류
Ⅱ. 청각장애의 원인
Ⅲ. 청
|
|
|
정의 기본방향
(2) 개정의 배경
(3) 제 7차 교육과정의 성격
2. 청각장애교육과정의 주요 개정 내용
⑴ 언어 치료 교육 과정 개정의 기본 방향
(2) 청능 훈련 교육 과정 개정의 기본 방향
3. 치료교육
4. 특수학급에서의 언어지도
개별지도
|
|
|
시각적 언어표현의 한 보조수단 혹은 독화의 보조수단의 하나로 청각장애아동의 발음을 명확하게 지도하거나, 상대방의 말을 명확하게 독화하고 이해하기 위한 발음사인으로 전통적 구화교육법 속에서 개발된 발음암시법(Cued speech)도 역시
|
|
|
청능훈련, 수화교육, 독화연습,
언어보충연습 등 여러 가지로 청각장애학생을 위해 활용
알림장치
출입문의 벨소리, 화재경보, 자명종, 전화벨 등의 소리는 모두 불빛이 동 시에 반짝이도록 만듬
4) 사회적 상호작용
** 일반학생들과 청각장애
|
|
|
청각장애인의 특성
2.청각장애인에 대한 영향
3.재활
4.보청기의 속성
5.보청기의 사용시기, 사용가능한 자
6.보청기의 종류
7.보청기의 기본구조
8.귀걸이형 보청기의 기본 구조
9.보청기의 관리
10.보청기로 야기되는 문제점
11.인공와우
|
|
|
시켜
자모와 수를 표시하는 것인데, 최근에는 청각장애 아동의 조기
언어지도에 도입하여 지도하기도 한다. 1) 구화법
(1) 청능훈련
(2) 보청기(hearing aid)
① 보청기의 종류
②
보청기 착용 훈련
(3) 발화지도
① 발화지도의 단계
|
|
|
점커버용
Ⅳ. 발레의 현대화
1. 서구유럽을 발칵 뒤집히게 만든 발레 뤼스
2. 리얼리즘의 실행
3. 전위파적 정신
4. 개성적 움직임
5. 표현적 발레
Ⅴ. 발레와 재즈댄스
Ⅵ. 발레와 청각장애아교육
Ⅶ. 발레의 교육적 가치
Ⅷ. 결론
|
|
|
유대관계를 강화하고 있습니다. 특히 지역주민들과의 교류는 지역사회의 여론을 수렴하고 상호 이해의 폭을 넓히는데 크게 기여하고 있습니다. 2007년에는 농촌지역 활력화에 기여한 공로를 인정받아 국무총리표창을 받았습니다.
가족봉사단
|
|
|
청각적인 단서만 제공한다.
아동은 똑같은 방법으로 정확하게 인형을 조작한다.
손가락 인형
그 외
가능목표
-아아아, 이이이, 수수수, 사사사, 비비비, 부부부
-찌찌찌, 쭈쭈쭈, 가가가, 기기기, 나나나, 니니니
【청능훈련 프로그램】
|
|
메뉴펼치기
