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(무용학습, 무용교육)의 효과적수업
1. 규칙 세우기
2. 과제 제시하기
1) 준비 운동
2) 문제 해결법
3) 문제 해결법으로 수업을 진행할 시 유의할 점
4) 시범하기
5) 피드백하기
6) 발표하기
7) 감상하기
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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목적
(4) 사례관리의 적용
(5) 사례관리의 기능 및 내용
(6) 사례관리의 개입원칙
02. 사례관리의 과정
1. 일반적인 사례관리 과정
(1) 사정
(2) 계획
(3) 개입
(4) 점검
(5) 평가
03. 사례관리자의 역할
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시설의 재원 확보
4)차상위 계층으로 확대 지원
5)의료보장체계 강화
6)직업교육‧훈련의 내실화
7)자녀양육 및 교육지원체계 강화
8)집단프로그램 등을 통한 심리적 지원 강화
9)상담의 전문성 강화
10)서비스간의 연계성 강화
11)사회
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목적지향행동
3. 대상영속성
III. 언어발달
IV. 정서발달
V. 사회성 발달
VI. 영아기 발달장애와 사회복지실천
1. 정신지체
2. 자폐증
B. 유아기
I. 신체발달
1. 신체성장
2. 운동발달
3. 안전사고
II. 인지발달
1. 지각발달
2. 기억
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유개인주의(free indivisualism)
2) 제한적 개인주의
3) 페이비언주의(Febianism)
4) 맑스주의
4. 산업복지에 대한 관점
1) 과학적 관리론
2) 인간관계론
3) 갈등론적 접근
5. 산업복지의 접근방법
1) 개입주체에 기초한 분류
(1) 기업복지
(2) 국
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역할
1) 교육
2) 신체활동
3) 심신의 조화
4) 인간성 형성
5) 사회기술
5. 현대사회에서 레크리에이션활동의 중요성
1) 여가
2) 욕구불만 해소
3) 정신건강
4) 성취동기
5) 사회적 적응
6. 느낀점 및 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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II. 행동치료의 전통적 기법들
1. 체계적 둔감화
2. 노출치료
3. 행동 시연
4. Contingency Management
5. 혐오치료
II. 인지-행동치료
1. 배경
2. 모델링
3. 합리적 재구성
4. Beck의 인지치료
III. 행동치료에 대한 평가
1. 장점
2. 비판
C
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집단에 대한 적용
Ⅱ. 효과적인 집단운영을 위한 사전준비
1. 사전준비의 중요성
2. 준비단계의 구성요소
3. 준비단계에서의 과제
Ⅲ. 사정단계에 필요한 사회복지 실천기술
1. 사정의 정의
2. 집단을 사정하기 위한 기술
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시원하고 좋았다고 했습니다.…목사님의 간절한 기도,봉사자들의 사랑의 손길 잊지 않을께요…”(사랑의교회 호스피스로 보내온 유가족편지) ◎ 의료사회복지의 정의
◎ 의료사회복지의 목적
◎ 의료사회복지 실천의 목표
◎ 의
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정의와 현상
2. 연구 방법 및 목적
Ⅱ. 실제 사례와 현황 통계
1. 실제 사례
1) 사례 1 (남 21세)
2) 사례 2 (남 18세, 강 모 군)
3) 사례 3 (20대 청년)
4) 사례 4 인터넷 수기
2. 사례 통계
3. 일본의 현황 통계
Ⅲ. 사례의 분석
1. 은둔형외
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