|
재활의 주 대상은 장애아동이지만, 성인장애인에 대한 교육도 전인적 발달을 위해 필수적이기 때문에 모든 연령의 장애인을 그 대상ㅇ로 한다.
3)직업재활
직업재활은 장애인이 의존적인 생활에서 탈피하여 독립적인 생활을 할 수 있게 함으
|
|
|
장애의 원인
Ⅲ. 시각장애의 특성
1. 인지적 특성
2. 신체적 특성
3. 사회적, 정서적 특성
4. 의사소통 특성
5. 실명의 사회학적 측면
Ⅳ. 시각장애아 교육
1. 통합교육을 위한 일반적 지침
2. 시각장애아동을 위한 특수교육적 중재
3. 교
|
|
|
장애인을 위한 사회보장의 근간이 되는 정책으로 장애인에게 직접적인 방법으로 소득을 보장하는 정책
기본 원칙은 재활서비스가 연금급여에 우선한다는 것이다. 따라서 연금급여의 지급은 재활서비스에 의하여 직업 또는 경제활동능력의
|
|
|
장애인정책과
1-2
기초장애연금제도 도입
보건복지가족부 장애인소득보장과
1-3
장애인 장기요양보장제도 도입
보건복지가족부 재활지원과
1-4
장애인 주택서비스 확대
국토해양부 주거복지기획과
1-5
장애아동가족지원서비스 제공
보건복지
|
|
|
장애아동을 위한 간접적 실천방법
① 법적 기반
가) 헌법 : 모든 국민의 기본권적 생존권과 인간다운 삶의 질을 향유할 수 있는
권리를 보장하는 최고의 법으로, 동법에 의해 장애인은 국가의 보호를 받도
록 규정
나) 장애인복지법 : 아동을
|
|
|
장애인에게 장애를 극복하게 해주는 것은 물론 무시당했던 인간의 존엄성마저 회복시켜주었다. 이러한 장애 극복의 예들은 분명 오늘 우리의 정보기술이 만들어낸 하나의 큰 성과가 아닐 수 없다.
참고문헌
김동연 / 시각장애 아동의 정의 및
|
|
|
정대학원 발행, 사회복지학 전공
중증장애인의 직업능력개발 우수사례집
김현 저 | 한국장애인고용촉진공단 고용개발원 발행
초등학교 교과서의 장애이해 관련내용 분석
권명옥 저 | 한국정서·행동장애아교육학회 발행
고등학교 학생들의
|
|
|
장애 관련 법제
IV. 청각장애인을 위한 복지, 교육제도, 취업현황
1.장애인 의무 고용제도
2.청각장애인 직업 교육 현황
V. 청각장애인 복지
VI. 청각장애 아동 보육
1.청각장애의 교육적 의미
2.청각장애의 심리적 의미
VII. 청각장애인 재활
1.
|
|
|
장애인 직업재활제도
공공직업안정소를 통해 각 장애인의 특성에 맞는 직업상담 및 소개, 직장정착지도 등을 실시하고, 장애인 직업재활센터를 통해서는 직업능력평가에 기초한 전문적인 직업재활을 실시함
2. 특례자회사제도
ㅇ 일반사업
|
|
|
직업훈련소와 긴밀한 관계를 유지, 그러한 곳에서 견학 또는 실기 실습 등을 할 수 있도록 하며 특수학교 내에 직업교육과정을 설치하는 방법도 고려될 수 있다.
7) 장애인 복지시설의 증설과 관리전문화
그 동안 복지시설의 증가와 시설기능
|
|
메뉴펼치기
