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상담심리학의 이론과 실제. 학지사.
신경진(2011). 상담의 과정과 대화 기법. 학지사.
양미진 외(2012). 청소년상담사 개인 및 직무환경특성에 따른 소진 차이. 청소년상담연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 개별상담의 개념과 목표
1) 청
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청소년복지의 발전과정
2주 3강 3.청소년복지의 특성
3주 1강 청소년복지의 실천 방법1: 청소년 개별상담
1.청소년 개별상담의 개념과 의의
2.청소년 개별상담의 개념과 목표
3.청소년 개별상담의 이론과 기법
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이론상으로는 앞의 질문에 어느 정도 답하고자 노력했다는 점에서 주목하지 않을 수 없다. 초기 정신분석학이나 지시적 상담이론들 그리고 이후에 등장하는 행동주의 상담이론들이 비록 과학적이며 체계적인 상담과정과 기법을 동원하고 있
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상담관련 지식은 항상 변화고 발전되기 때문에 새로운 이론과 기법들에 대한 관심을 두고 그리고 아동, 청소년의 행동, 가치, 문화에도 예민하게 반응 할 수 있어야 한다. 상담교사는 이러한 변화에 적응해야 하고 새로운 지식과 기법을 습득
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작성
1. 프로그램의 목표
2. 요구 분석
3. 프로그램 계획안
3-???? 설계 및 조직 단계
이론적 배경, 프로그램 내용 구성, 프로그램 구성안 및 운영 지침
1. 프로그램의 이론적 배경
2. 프로그램 내용 구성
3. 프로그램 구성안 및 운영 지침
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게임중독의 이해
2-1.게임중독의 개념
2-2.게임중독의 실태
3.인터넷 게임중독의 원인
4.인터넷 게임중독의 문제점
5.인터넷 게임중독의 해결방안
6.인터넷 게임중독의 이론적 고찰
Ⅲ.결론
참고자료 및 문헌
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청소년 상담의 과정이다 (ㄹ)에 들어갈 내용이 맞는 것은? ④
문제인식 - (ㄱ) - 동기부여 - (ㄴ) - 해결방안 탐색 - (ㄷ) - 실행 - (ㄹ)
① 명료화
② 문제해결전략
③ 관계형성
④ 평가
49. 다음의 설명에 해당하는 청소년수련활동의 지도기법은? ②
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지지를 위해 종교활동(교회) 유도 1. 개인력
2. 가계도
3. 생태도
4. 문제사정 및 서비스 개입계획
5. 상담일지 10회기
(목표,개입내용,개입방법,적용이론 및 기법,연계사항,워커의 역할,향후개입방법)
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상담자가 내담자와의 협력적 대화 상황을 유지하는 데 필요한 기법들이 많이 있을 수 있음을 항상 염두에 두고, 상담 과정을 진행해야 함을 정리해볼 수 있을 것이다.
참고문헌
강의 교재 및 강의 자료 참고
2. INSOO KIM BERG, 「아동과 청소년을
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과정 평가
① 학교적응프로그램
② 성교육 프로그램
③ 진로탐색 프로그램
④ 사례관리
⑤ 기타
8. 프로그램 효과 평가
「빈곤지역 청소년의 건강한 자아성장을 위한 지역기반 학교사회사업」프로그램 분석
1. 프로그램 개요
2. 프로
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