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청소년의 이해 제4장 청소년지도자 제5장 청소년지도방법 제6장 청소년문화 제7장 청소년문제 제8장 청소년활동 제9장 청소년상담 제10장 가정과 학교의 청소년교육 제11장 청소년 유해환경 제12장 청소년복지 - 각 장별 출제예상문제 및
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청소년복지, 청소년보호 2. 인지발달이론 III. 결 론 참고문헌 ** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 ** 1. 청소년보호의 개념.hwp 2. 청소년복지의 개념.hwp 3. 청소년육성의 개념.hwp 4. 청소년활동의 개념.hwp 5. 각각의 개념들이 청소년교육과 어떻
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교육과정 이론 중 인간중심 교육과정에 대해서 설명하고, 인간중심 교육과정의 강점과 단점에 대해서 논하시오. - 목 차 - I. 서 론 II. 본 론 1. 청소년에 대한 시각과 견해 2. 인간중심 교육과정 III. 결 론 참고문헌 ** 함께 제공되는 참고자료
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청소년들의 소비문화에 나타나는 특징과 문제점 및 개선방안에 대해 논하시오. - 목 차 - I. 서 론 II. 본 론 1. 심리적 이유기 2. 청소년들의 소비문화 III. 결 론 참고문헌 ** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 ** 1. 청소년 시기에 심리적 이유기
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개론 수강후 변화 2. 사회복지 영상-나눔 III. 결 론 참고문헌 ** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 ** 1. 사회복지가 권리의 나눔이라는 주장.hwp 2. 1. <사회복지학개론> 교과목을 수강하면서 본인의 생각이 바뀐 것이 있다면 무엇인지를
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자료 한글파일 ** 1. 본인이 생각하기에 가장 인상적인 장면이나 주제 1. 사회복지학개론 1강에서 5강 중 본인이 생각하기에 가장 인상적인 장면이나 주제를 선정하시오. 첫째, 그 내용을 요약하시오. 둘째, 이것이 왜 인상적인지를 설명하
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교육연구』. 7(2), 167-185 민병수(1991). 「초등학생의 인터넷 중독이 학교생활 적웅에 미치는 영향」. 『한국청소년학회』 112(4). 선우현(2006). 「학습장애 아동의 자아존중감 및 자기효능감 향상을 위한 가족놀이치료의 효과성 사례연구」. 『아
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3. 학교사회복지 대상 Ⅲ.현황 1. 실시현황 2. 재원 3. 학교사회복지사 역할 4. 서비스 제공 실적 5. 실천사례 Ⅳ. 평가 1. swot 분석 2. 향후전략 Ⅴ.제언 1. 자격시험 2. 법체계 마련 3. 법안의 주요골자 Ⅵ.결론 *참고문헌
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교육과정이 이루어지기 때문에 초고속통신회선(ADSL, LAN, ISDN II 등)을 갖추지 못한 학생들은 수강이 원활하게 이루어질 수 없다. 따라서 초고속통신회선을 설치하지 않은 학생은 개강 전까지 반드시 초고속통신회선을 설치해야한다. 특히 디지
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파악하여 진로결정에 도움 4) 많은 프로그램과 자료를 이용하여 학생들의 정확한 진로방향 제시 5) 교과담임은 교과관련 지도를 통하여 올바른 직업관을 계도 6) 특별활동시 진로교육과의 연계성에 입각하여 지도 Ⅹ. 결론 참고문헌
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  • 등록일 2009.07.29
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