|
일반적 특징
2. 청소년기의 종교의식
3. 발달 측면에서의 청소년 이해
1) 신체적 발달
2) 지적 발달
3) 정서적 발달
4) 사회적 발달
Ⅲ. 교제
1. 교제의 의미
1) 예배중의 코이노니아
2) 예배후의 코이노니아
Ⅳ. 결론
#참고도서
|
|
|
고등부 대상 (중등부 20명, 고등부 30명)
◎경기도 안산 지체 부자유 명혜 중·고등 학교
5)프로그램 지도
◎사회복지사 문 애란
◎가정교사 김 ○○
ⅳ기대효과
1. 올바른 성교육을 통한 심리적 정서적인 안정의 효과
2. 성교육을 통한 청소년기
|
|
|
청소년기
후기에 들어선 청소년은 이제까지의 경험과 성장 발달을 통해 얻어진 자신에 대한 이해 그리고 사회적인 위치, 장래 직업, 인생의 목적 등을 생각하게 되고 이러한 여러 요소를 포함하여 "나는 무엇인가", 그리고 "내 생의 목적과 의
|
|
|
대한 호기심고 관심은 자연스러운 현상이다. 앞에서 나온 긍정적인 대처 방안을 숙지하고 개별적인 교제보다는 건전한 집단 활동을 통해 자연스럽게 이성에 대한 이해를 넓혀야 한다. 또한 청소년기 이성교제를 하는 이들에게 책임의식을 심
|
|
|
이해. 정옥분. 학지사
청소년 복지론. 홍봉선, 남미애. 양서원
청소년복지론. 이소희, 도미향, 정의중,김민정,변미희. 나남출판 ◈ 서 론
1. 청소년기의 이해
◈ 본 론
1. 신체발달
2. 인지발달
3. 정서발달
4. 자아정체감 발달
5. 사
|
|
|
이해
1. 청소년기 지적장애인의 성 정체감
2. 지적장애인의 성 욕구 표현
Ⅲ. 지적장애인의 성(性) 실태
1. 청소년기 지적장애인의 사례
2. 성인 지적장애인의 이성교제에 대한 인식
3. 성인 지적장애인의 이성교제에 대한 실태
4.
|
|
|
청소년기의 발달특징
1) 신체적 발달의 특징
2) 정신적 발달의 특징
3) 사회적 발달의 특징
3. 청소년기 사회 문화적 이해
1) 사회화와 자의식의 발달
2) 사회성 발달
3) 문화적 특성
4. 청소년기에 가장 힘들었던 점
1) 신체적 발달에 따른
|
|
|
대한 지나친 호기심으로 문제 발생 중학생의 바람직한 이성교제
이성교제의 의미
연애와 우정의 차이점
이성교제의 장단점(1)
이성교제의 장단점(2)
임신을하게되면…
이성교제시 생각해 봐야할것들
건전한 이성교제 - 원칙
건
|
|
|
교제 현황
II. 이성교제의 기능
1. 인격성장의 기회
2. 생활의 활력소 역할
3. 이성에 대한 적응력 향상
4. 성역할 습득
5. 정체감 형성과 발달
6. 배우자 선택
III. 이성교제의 지도
1. 진정으로 필요한 정보 파악
2. 인생에 대한 종
|
|
|
청소년기 이성교제가 미치는 영향 - 청소년 이성발달 보고서
최옥채박미은서미경전석균(2007). 『인간행동과 사회환경』양서원.
한태근(2006). 군 사회복지사 제도 도입 필요성과 제도화 방안에 관한 연구. 연세대학교 행정 대학원.
허윤행. 에
|
|
메뉴펼치기
