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청소년기 자아정체성 형성을 위한 자화상 수업연구, 충북대학교 Ⅰ 서론
Ⅱ. 본론
1. 멀티미디어 강의 2-4강에서 학습한 청소년발달이론 중에서 가장 마음에 드는 이론을 한 가지 선택하고, 그 이론의 주요 특징에 대하여 기술하시오.
1)
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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동기 및 청소년기 발달특성과 발달과업 및 특징과 중요성
A. 아동기
I. 신체적 발달
II. 심리적 발달
1. 인지발달
2. 정
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발달의 이해 저자-정옥분 출판사-학지사 1. 청소년기의 개념
2. 청소년기의 발달과업
3 청소년 발달의 이론적 접근
1)정신분석이론
2)심리사회적발달이론
3. 청소년기의 특징
1) 신체 ․ 생리적 특성
2) 인지적
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발달의 이해. 정옥분. 학지사
청소년 복지론. 홍봉선, 남미애. 양서원
청소년복지론. 이소희, 도미향, 정의중,김민정,변미희. 나남출판 1. 청소년기의 개념
2. 청소년기의 발달과업
3. 청소년 발달의 이론적 접근
4. 청소년기의 특징
5. 사
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발달의 각 단계별 특징
1) 유아기의 특징
2) 아동기의 특징
3) 청소년기의 특징
4) 성인전기의 특징
5) 성인중기의 특징
6) 성인후기의 특징
2. 생애발달의 각 단계별 특징에 적합한 평생교육
1) 유아기의 특징에 적합한 평생교육
2) 아동기
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발달의 특징 참고함
https://sorissam.com/entry/%EC%B2%AD%EC%86%8C%EB%85%84%EA%B8%B0%EC%9D%98-%ED%8A%B9%EC%A7%95%EC%9D%80-%EB%AC%B4%EC%97%87%EC%9D%B8%EA%B0%80%EC%B2%AD%EC%86%8C%EB%85%84-%EC%82%AC%ED%9A%8C%EB%B3%B5%EC%A7%80
[출처] [발달심리학] 청소년기 발달 이론과 주요개념|작성자 오늘의
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발달적 특징을 고려하여 가정, 학교, 사회의 협력과 특히 청소년 복지를 실현하는 기관들의 긴밀하고 실용적인 프로그램을 운영하는 것 등을 통해 이루어져야 할 것이다.
* 참고문헌
아동 청소년 정신발달 : Gilmore Pamela Meersand 저, 이지연, 이지
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1. 청소년기 발달적 특징
청소년기 발달적 특징은 신체적, 정서적, 인지적, 사회적 측면에서 다양한 변화가 나타나는 복잡한 시기를 의미합니다. 이 시기는 대개 10대 초반부터 20대 초반까지의 기간을 포함하며, 각 발달 영역은 청소년의 삶
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발달적 특징
청소년기는 개인의 생애에서 신체적, 정서적, 사회적 변화가 급격히 일어나는 중요한 시기입니다. 이 시기는 일반적으로 10대 초반부터 중반까지, 즉 약 12세에서 18세까지의 기간으로 정의되며, 이 시기에 청소년들은 다양한 발
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발달의 이해, 학지사
김병성(2005) 교육사회학 이론 신강, 학지사
송명자(2010) 발달심리학, 학지사
정옥분(2007) 전생애발달의 이론, 학지사 청소년기
Ⅰ. 청소년의 개념
Ⅱ. 청소년의 일반 발달적 특징
1. 신체적 특징
2. 인지적
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