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청소년기에 스마트기계와 관련하여 경험할 수 있는 대표적인 스트레스 해소방안은 스마트기계에 접근 가능성을 차단하는 것이 가장 바람직하다고 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 공병호, “모바일 혁명”, 21세기북스, 2010
- 황경호, “스마트폰의
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청소년기를 통하여 언제 어떻게 감정을 표현하고, 그들의 행동이 자신과 타인에게 어떤 결과를 가져 올 것인가를 학습해야만 한다.
IV. 청소년기의 사회적 관계의 변화
청소년기의 또래관계는 이들이 가지고 있는 사회적 관계 중에서 가장 지
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청소년기는 정신건강이 매우 중요한 시기임에 분명하다. 이 시기에는 일생 중에서 가장 변화가 큰 시기로 변화할 때에는 저항력이나 내구성 또는 안전성이 없어 약간의 힘에 의해서도 큰 영향을 받을 수 있으며 청소년 그들 자체만의 심리내
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청소년기 영양문제 (흡연과 음주)
①흡연
- 폐는 가장 서서히 발달하는 장기이다..
(사춘기에는 성인 폐의 약 ½밖에 발달하지 않음)
- 폐기능이 약화되어 폐결핵, 폐세포의 섬유질화, 폐암등의 발병위험이 높아지게 된다..
②음주
- 우리나라
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청소년기는 신체적, 정신적으로 성장이 활발하고 각종 영양소 요구량이 증가되는 시기로 이시기에 형성된 식행동과 올바른 영양소 섭취는 성인기의 건강과 식행동에 중요한 영향을 미치게 되기 때문이다. 뿐만 아니라 이 시기는 자아의식이
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가장 소중하다고
생각하는 가치는 무엇인가?
4. 나는 어떤 사람이 되고 싶은가?
- 내가 평생 하고 싶은 일은 내가 지향하는
어떤 가치를 위한 것인가?
- 어떻게 사는 삶이 행복하고 보람된 삶일까?
Ⅳ. 청소년기의 특성과 과제
1. 청소년기의 특
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가장 이상적인 방안은 심리상담 센터의 인식을 변화시키는 것이다. 청소년기의 예민한 학생들은 이러한 상담 자체를 문제아 혹은 정신적인 문제를 겪는 병리적인 해석을 함에 따라서 이러한 치료나 상담의 과정 자체를 겪는 것을 거부하는
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청소년기에 영향을 주는 전조작기의 교육을 개선하여서 문제를 보다더 구체적으로 개선하는 것이 가장 바람직한 해결방안이라고 생각한다.
3. 결론
청소년기의 갈등은 피할 수 없지만 그 갈등을 완화하는 것은 사전의 교육이라고 생각한다.
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청소년기에 대한 전반적인 이해와 그들의 문화를 살펴봄으로써, 어른도 아이도 아닌 청소년들의 어려움을 보다 명확하게 알 수 있었고, 그러한 청소년을 사회적으로 방치시켜버리고 있었다는 것에 대해서 알 수 있었다. 이러한 청소년들에게
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청소년기에 가장 적정하게 적용될 수 있다면 대인관계 이론이 적합한 것으로 느껴진다. 특히 중학교 2학년 때 어울렸던 친구들과 여전히 좋은 관계로 연락하며 지내고 있는 모습을 되돌아보면 청소년기에 형성된 학교 내 사회관계, 친구와의
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