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프로그램, 빅브라더 빅시스터 프로그램
사례관리적 개입- 청소년 동반자
5.종결
종결 시점에 개해 알려주기
종결에 대한 준비와 개입- 충분히 안정된 공간에서 종결에 대한 아쉬움과 수료식을 통 한 성취감을 재고하며 느끼게 해준다 우리
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청소년의 교육성취에 미치는 영향 : 가족구조와 빈곤의 영향을 중심으로 - 구인회, 한국노동연구원한국노동경제학회, 제4회 한국노동패널 학술대회 논문집, 2003
주거 빈곤가구의 특성 - 박신영, 한국의 인구 및 주택 심포지엄 발표요약문, 2002&
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프로그램 기획자, 자원 연결자의 역할을 통해 이 모델이 성공적으로 적용될 수 있도록 중요한 역할을 수행할 수 있습니다.
7. 참고문헌
김정혜, \"지역사회복지 실천론\", 나남출판, 2018.
박지현, \"청소년 비행 예방을 위한 지역사회복지 모델
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아동기 후기발달특성
V. 청소년기
1. 청소년기 발달특성
2. 청소년기와 사회복지실천
VI. 성인기
1. 성인기 발달특성
2. 성인기와 사회복지실천
VII. 노년기
1. 노년기의 개념 및 발달특성
2. 임종과 죽음
3. 노년기와 사회복지실천
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동반자, 특별지원 등의 서비스를 제공할 계획이다.
마지막으로 각 부처의 학업중단 청소년 관련 정책 등을 포함하여 다양한 대책들이 구체화되고 실현가능한 정책으로 정착 될 수 있도록 학업중단 청소년에 대한 욕구를 제공 해 줄 수 있는
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학교폭력 대처방안
(3) 일본의 학교폭력 대처방안
4. 영유아교육기관 폭력예방 지도방안
1) 유아기 폭력
2) 지도방안
(1) 유아 인성교육의 강화
(2) 유아프로그램 개발
(3) 유아교사 역량강화
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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프로그램 공모에 투입되며, 나머지 1/3은 연방정부기관, 지방정부, 비영리기관, 대학 등에 공모사업으로 배당된다. 자원봉사자는 17세 이상 고졸 이상 학력의 청소년으로, 청소년 프로그램에 참여하는 자원봉사자는 고졸 학력의 16세 이상 청소
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청소년의 교육성취에 미치는 영향 : 가족구조와 빈곤의 영향을 중심으로 - 구인회, 한국노동연구원한국노동경제학회, 제4회 한국노동패널 학술대회 논문집, 2003
빈곤과 사회복지정책 - 김태성, 청목출판사, 2002
현대가족복지론 - 이소희 외, 양
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청소년 지원 강화
소외계층 청소년 복지사업 증대
①꿈을 키우는 문화교육 프로그램 운영
학교 밖 청소년 지원강화
①드롭인센터(Drop-in center)및 중장기쉼터를 신설
②청소년 동반자 인력확대
6)보육분과
세부목표
세부정책추진과제
보육서비
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(Adventure-Seeking Type)
4) 평화 추구형(Peace-Seeking Type)
5) 교우관계 추구형(Friendship-Seeking Type)
6) 힘 추구형(Power-Seeking Type)
7) 미적 감각 추구형(Aesthetic-Seeking Type)
8) 성적 동반자 추구형(Sex-Companion Seeking Type)
9) 반항과 소외
10) 자기인식과 초월
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