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청소년전화 1388\' 은 청소년은 물론 학부모 교사 등 일반 국민 누구나 이용하여 청소년 관련 모든 문제에 대해 365일 24시간 원스톱 서비스 제공을 목적으로 하고 있다.
청소년 동반자 프로그램
위기의 청소년의 입장에서 지역사회자원을 현장
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청소년 복지는 부모복지를 떠나서 생각할 수 없다. 그것은 부모가 자녀에게 가지고 있는 엄청난 교육적 영향력 때문이다. 복지서비스의구체적 실천면에서는 청소년과 부모에 대한 서비스가 각각 다를 수 있지만 정책의 수립이나 프로그램의
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청소년 야학(비정규학교) 운영,
4) 위기청소년지원
지역사회 청소년통합지원체계구축 운영, 청소년동반자 프로그램 운영, 특별지원대상청소년지원사업 운영, 청소년쉼터 운영지침
5) 보호사업
아동학대예방사업, 실종아동장애인 보호, 청소
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[참고문헌]
구본용(2011). 2011 청소년동반자 보수교육:해결중심상담기법 워크숍. 한국청소년상담원. 서울:서보미디어. 1~44
전연진(2005). 청소년의 위기를 기회로 만들어 가는 해결중심집단프로그램 . 서울: 국가청소년위원회. 6~114
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Ⅰ. 서론
청소년의 문제와 보호 분야는 과거에서부터 현재에 이르기 까지 여러 학자들에게 연구되어 왔다. 물론, 청소년의 문제를 바라보는 관점은 학자와 시대에 다르다. 그러나 보다 중요한 것은 이론보다는 현실에서 일어나고 있는 청
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청소년 안전망부, 청소년 동반자부를 두고 있으며, 통합지원팀에는 꿈드림부로 조직되어 있다. 상담 지원팀에서는 청소년대상 상담사 업과 심리검사, 성인대상 프로그램, 솔리언 또래 상담사업, 청소년 동반자, 지역사회 연계 교육 프로그램
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청소년 쉼터에서 하고 있는 활동들은 무료숙식 및 의료서비스 제공, 가출청소년을 위한 상담 및 심리검사, 생활지도 등의 일시보호활동과 가출 청소년 및 학부모와 일반청소년, 교사를 대상으로 하는 상담 프로그램을 제공하고 있으며, 청소
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청소년 동반자와 상담가들이 시간이 날때마다 1~2시간씩 방문해 직접 진로와 현재 생활 상태를 상담한다. 현재 한수군의 청소년동반자로 도움을 주고 있는 서울 문래청소년지원센터 오충환씨는 “(한수군은) 조기에 치료와 상담을 받아 고위
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/ 오정수정익중 공저 / 학지사
아동복지론 / 이소희 / 학현사 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 예방적 접근
1) WE Start 운동
2) Dream Start 운동
3) 빈나2020운동
2.치료적 접근
1)지역사회복지사 파견사업
2)청소년동반자 프로그램
Ⅲ 결론
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⑤ 증상활용
⑥ 집중화
<사례적용>
1. 사례 개요 : 자해하는 청소년의 가족
<가계도>
2. 제시된 문제
▪유희의 문제
▪가족문제
3. 개입과정 및 목표설정
1) 목적
2) 목표 및 개입과정
▪지원체계
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