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청소년을 위해 내놓은 대표적인 대책은 지역사회 청소년통합지원체계(CYS-net)와 헬프 콜(Help Call) 청소년 전화 1388, 청소년 동반자(YC) 프로그램 등이다.
그러나 이 같은 프로그램은 그 다양성에도 불구하고 대부분 상담 이상의 기능을 발휘하지
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청소년대상 상담사업과 심리검사, 성인대상 프로그램, 솔리언 또래 상담사업, 청소년 동반자, 지역사회 연계 교육 프로그램 지원, 대학 실습생 관리 등을 운영하고 있다. 학업중단 청소년 진로 지원 프로그램과 학업중단 청소년 문화체험 활
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청소년을 위하여 이용하는 전화로서, 청소년 상담, 긴급구조, 각종 정보제공, 인터넷 중독치료 등 청소년관련 모든 문제에 대해 365일 원-스톱(one-stop) 서비스 제공한다.
3) 청소년 동반자(YC) 프로그램
청소년 동반자(YC)는 프로그램청소년 상담
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프로그램 개발
성범죄자 가족들에 대한 개입을 병행하여 이들을 치료적 동반자로 활용하는 프로그램의 개발이 필요하다. 성범죄자로 선고를 받게 되면 여러 형태의 가족문제를 경험하게 된다. 예를 들어, 가족의 가장이 청소년 성매매로 구
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청소년은 지역사회 발전의 중요한 자원이자
성인과 동등한 동반자로 인식되고 있는 것이다.
또한 사회 전반적인 청소년육성자원이 매우 풍부하고 자원 간의 네트워크
가 잘 구축되어 있다. 특히 청소년 프로그램 개발 시행에 필요한 자원과
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프로그램이 정신지체학생의 직업적응, 직업수행 및
일상생활능력에 미치는 효과, 대구대학교 교육대학원 박사학위 논문, 2000.
7. 박영균외, 장애청소년의 실태 및 지원정책 개발, 한국청소년개발원, 1999.
8. 오영재, 백경숙, 조선화, 뉴밀레니엄
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프로그램이 정신지체학생의 직업적응, 직업수행 및
일상생활능력에 미치는 효과, 대구대학교 교육대학원 박사학위 논문, 2000.
7. 박영균외, 장애청소년의 실태 및 지원정책 개발, 한국청소년개발원, 1999.
8. 오영재, 백경숙, 조선화, 뉴밀레니엄
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가족심리(가족의 심리적 환경)와 가족구조
1. 응집성·적응력
2. 청소년 자녀에 대한 부모 및 청소년 자신의 견해
Ⅴ. 가족심리(가족의 심리적 환경)와 심리교육프로그램
1. 기능적 유형 분류
2. 구조적 유형의 분류
참고문헌
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청소년상담원, 2005
노효진, 학교폭력의 실상과 그 대처방안, 계명대 교육대학원, 2007
박효정 외, 어울림 학교폭력 예방프로그램, 한국교육개발원, 2013
이우영, 학원폭력 예방지도, 경상남도 울산교육청 중등장학과장, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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청소년지도자가 단순히 지식을 전달하는 역할에 머물 것이 아니라, 청소년과 함께 계획하고 실행하며 성찰하는 동반자의 입장에서 접근해야 한다고 본다. 청소년의 자율참여를 확대하는 것은 단순한 프로그램의 성공을 넘어, 사회 전체가 청
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