|
프로그램개발 연구 : 초등학교 3,4학년을 대상으로, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문
김경화.(2015).방과 후 학교 실태분석과 발전과제 :학부모 요구분석을 중심으로.청소년학 연구,17(4),241-262.
순천 팔마 중학교(2015), 다양한 방과후학교 프
|
|
|
청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 청소년복지사업
1. 청소년상담실
2. 모자복지상담소
3. 가족치료
4. 위기보호
5. 교호시설보호
6. 사회교육프로그램
|
|
|
청소년들의 학교 폭력 개선에 대한 필요성 절감
-프로그램 만족도
복지관 자체조사, 상담일지
인터넷, 전화, 대면상담
분기별
폭력적인 언행의 의미있는 변화
-또래 관계 척도
복지관 자체조사
사전사후 설문조사
분기별
정서안정과 스트레스
|
|
|
청소년복지의 이해, 학지사 2013
유진이 저, 청소년 심리 및 상담, 양서원 2013 1. 청소년 자살행동에 대한 이해
2. 청소년 자살의 예방
1) 위기개입서비스
2) 자살 예방교육 프로그램
3) 자살도구의 제한
4) 자살 예방을 위한 부모
|
|
|
프로그램개발 연구 : 초등학교 3,4학년을 대상으로, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문
김경화.(2015).방과 후 학교 실태분석과 발전과제 :학부모 요구분석을 중심으로.청소년학 연구,17(4),241-262.
이은화, 초등학교 방과 후 학교 운영 및 개선
|
|
|
청소년 범죄행위에 영향을 미치며 음란, 비디오, 도색잡지, 음란폭력만화 등도 청소년들에게 부정적인 영향을 주고 있으므로 매스컴의 교육기능을 강화하여 청소년 선도프로그램을 제작, 활용하며, 건강한 가족에 대한 사회적 홍보활동에 주
|
|
|
청소년의 자기 주도성을 높이고, 개인의 정체성과 자아를 형성하는 데 중요한 역할을 합니다.
개인적 자율참여는 여러 가지 방식으로 나타날 수 있습니다. 첫째, 청소년이 특정한 취미나 관심사를 기반으로 프로그램에 참여하는 경우입니
|
|
|
프로그램 참가
교통비
총 10회×20명×시내버스비 2,000원
=400,000원
교통비 지급
식비
10회×20명×2,200원
=440,000원
장애인복지관 제공
부모님과 함께
하는 등산
도시락
70명×3000원
=210,000원
레크레이션
물품
30,000원
간식비
15개×1.5리터 음료수 1,500
|
|
|
프로그램에 대한 고민이 많이 필요할 것 같다.
Ⅳ. 참고문헌
이민홍, 정병오, 사회복지프로그램 개발과 평가, 양서원, 2019
권일남, 전명순 외 2명, 청소년 프로그램 개발과 평가, 창지사, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로그램명
2. 사업의 필
|
|
|
겠다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
청소년활동지도론 권일남, 정철상 외 2명 저 | 학지사 | 2008.01.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 활동의 중요성
2. 청소년 활동 프로그램을 지도하는 지도자의 자질과 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
메뉴펼치기
