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수 있도록 하는 것이다.
청소년지원센터 등 청소년관련기관에서는 청소년자아존중프로그램을 비롯한 진로탐색프로그램, 또래상담자교육 등 다양한 교육프로그램을 운영하고 있다.
8. 청소년복지의 전망
1)청소청년복지의 과제
우리나라 청
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을 목적으로 하는 청소년지도영역에서 많이 개발
(3) 통합 프로그램
비슷한 성격의 활동들을 모아 한 체계 속에 적절하게 연결하여 하나의 활동으로 묶어서 구성한 것이다.
구성요소들은 서로 독립되는 개별 내용으로서 서로 모순되지 않고
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I. 서 론
청소년지도를 비롯한 다양한 교육장면에는 갖가지 형태의 프로그램이 활용되고 있다. 청소년지도의 영역이 다양한 것처럼 프로그램 또한 다양하다고 할 수 있다. 청소년지도 프로그램은 청소년의 건전한 발달과 사회적응을 조력하
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프로그램 유형들(단위프로그램, 연속프로그램, 통합프로그램, 종합프로그램)이 어떻게 서로 구별되고 차별화되는지에 대해 논하였다.
II. 본 론
1. 프로그램 유형
1) 단위프로그램
단위 프로그램(lesson program)이란 어떤 하나의 내용을 한 번에
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I. 서 론
청소년지도를 비롯한 다양한 교육장면에는 갖가지 형태의 프로그램이 활용되고 있다. 청소년지도의 영역이 다양한 것처럼 프로그램 또한 다양하다고 할 수 있다. 프로그램이란 용어는 흔히 커리큘럼(교육과정)이라 하며, 합리주의
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공간이 되기도 한다.
이러한 SNS를 통해 청소년활동프로그램과 청소년시설을 홍보한다면 많은 청소년들에게 정보습득의 기회를 제공하게 되는 것이라 할 수 있다. 그러나 기존의 많은 청소년시설에서는 이미 SNS를 이용해 프로그램을 홍보하
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사는 해당 프로그램을 시행하면서 전문성과 책무성을 가지고 프로그램 활동에 임하며 프로그램의 최종 목표인 청소년들의 협동심, 사회성, 자존감 증진을 목표한다는 것을 프로그램 진행에서 잊지 않고 운동과 교육 중 틈틈이 해당 사항이
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만큼이나 청소년 개개인의 태도와 내적 동기가 중요한 역할을 한다고 볼 수 있다.
사회복지 프로그램이나 교육 지원이 모든 청소년에게 동일한 영향을 미치는 것은 아니다. 어떤 청소년은 새로운 환경에서 적극적으로 사람들과 소통하고 다
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1회 60분
북한이탈주민의 활동성이 증대되고 청소년의 정상 발달 도모
취미여가 프로그램
주 1회 취미여가 프로그램 진행
브레인 댄스 8단계인 ① 깊게 호흡하기 ② 촉감 -강하게 쥐기, 두드리기, 긁기, 쓸어주기 ③ 중심 -말단 ④ 머리 -꼬리
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흡연예방교육을 실시하는 기관이나 단체에서는 자체 내에서 교사 연수프로그램이나 청소년 대상의 교육프로그램을 개발해서 실시하고 있는 데, 이것은 흡연예방 시범학교의 경우도 마찬가지이다. 한편, 청소년 보호위원회에서는 시범사업
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