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(1) 프로그램의 개발 주체에 따른 분류
① 국가 및 사회적 수준의 프로그램 : 국가가 청소년 지도의 활성화를 위하여 정책적으로 개발
보급하는 프로그램
1992년 한국 청소년 개발원이 개발 보급하고 있는 청소년 활동 프로그램
1998
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1. 청소년 수련원의 개념
1.1 청소년 수련원의 목적
청소년 수련원은 청소년들이 건강하게 성장하고 발전할 수 있도록 지원하는 기관으로, 다양한 프로그램을 통해 신체적, 정서적, 사회적 발달을 도모하는 것을 목적으로 한다. 이러한 수련
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에 따라 운영되는 프로그램들이 현재는 초등학생 위주로 머물러있다는 한계가 있었다. 2006년 이후로 5일제 수업으로 인한 주말시간이 여유로워져 청소년들의 프로그램이 등장하여 특성화프로그램이 진행되고 있다. 하지만 여전히 초등학생
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- 청소년에게 필요한 의미 있는 지식과 정보, 활동거리를 창출하고 이를 논리적으로 조직하여 하나의 매체화된 자료로 개발하는 일련의 현상
5. 프로그램 개발의 성격과 특성
1) 프로그램개발의 성격
- 청소년기관의 적응기제이며, 혁신기제로
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적 효과를 거둘 수 있어야 한다. 또 청소년의 발달 단계나 능력을 고려해 프로그램을 개발해야 한다.
청소년 봉사활동이 단순한 노동력의 제공이 아니라 교육과 학습이 우선 되도록 교육적인 관점에서 자원봉사 프로그램을 만들 필요가 있다.
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석률분석을 통한 프로그램 참여 평가
※ 참고문헌
- 2006~2010년 7월 학교 성폭력 현황자료 / 김춘진 / 국회의원실
- 한국 청소년들을 대상으로 한 성 행태 조사 / 2006 . 9
(\"빨라지는 첫 경험, 성경험 연령 저하 대책마련 시급\" 2010 / 어니스트뉴스
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서 흡연예방과 금연에 대한 교육에 청소년들만을 포함할 것이 아니라 그들의 부모 및 지역사회를 포함하는 광범위하고 포괄적인 교육 프로그램을 운영하여 가정에서부터의 교육이 선행되도록 해야 할 것이다(안혜영·이주현, 2009).
③ 학교에
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년의 요구 및 필요 분석/ 우선순위설정
2) 프로그램 설계
- 전 단계에서 확인된 청소년의 요구 및 필요와 프로그램개발의 기본방향에 맞게 프로그램의 목적과 목표를 설정하고, 이것과 관련된 내용을 선정, 조직하고, 지도방법을 체계화시키고
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합리적 대처능력을 습득할 수 있었던 것으로 조사되었다.
3. 프로그램의 개선방안
1) 비행 청소년의 진로집단프로그램
앞서 살펴본 최경희의 연구(2012)는 시설에 수용된 비행 청소년을 대상으로 한 프로그램을 바탕으로 한 것이다. 따라서 이
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문 인력과 기자재 구비
본 시설에서는 이미 10년 전부터 아동, 청소년 대상 프로그램들을 수차례 기획 진행해왔으며 관련하여 경험이 풍부한 실천가들도 다수 근무하고 있으며 변화된 프로그램 환경에 적응할 수 있는 기자재와 관련 인적, 협
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