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년
300
④ 실인원수
표적대상 중 서비스를 희망하는 청소년
20
4. 사업 목적 및 목표
목 적
산출목표
성과목표
비행청소년들을 프로그램 참여에 유도하여 그들의 현재 힘든 상황에 도움을 주고자 한다.
광산구에 있는 중고등학교 4곳을 선정하여
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바른 성문화를 선도하기 위한 독특한 방법 (교육 및 프로그램)
(1) 올바른 성문화를 선도하기 위한 독특한 방법
청소년의 올바른 성문화를 선도하기 위한 성교육강사와 함께하는 1박 2일 토론과 간접 체험 상담 프로그램 (교육 및 프로그램 구
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성의 원리
(4)자발성의 원리
5) 평가의 설계
프로그램 평가는 다음처럼 정의될 수 있다(한국청소년개발원 1994).
▶ 프로그램의 가치나 장점을 판단하거나 결정하는 일
▶ 프로그램의 효과 및 영향을 파악하고 판단하는 일
▶ 프로그램의 목적
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요구와 관심사를 정확하게 이해하는 것은 그들을 위한 효과적인 프로그램을 설계하는 기본적이면서도 필수적인 단계로 자리 잡고 있다. 이러한 과정에서는 다양한 방법을 통해 청소년들의 의견을 폭넓게 수집하고, 이를 프로그램 개발에 반
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의 강점을 활용한 봉사활동을 통해 청소년들은 자신의 능력이 사회에 도움이 될 수 있다는 자부심을 갖게 되고, 지역사회의 일원으로서의 소속감도 느끼게 된다.
문화예술 분야의 지역사회 프로그램들도 청소년들의 다양한 강점을 발견하고
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살펴보자면 주최하는 대상인데 이전에는 기관이나 센터에서 해당 프로그램을 진행하는 담당자가 교육을 진행하고 이후 이어지는 프로그램으로 자원봉사를 할 수 있도록 시스템이 구축되어 있었다. 사실 청소년 봉사활동이 궁극적으로 갖추
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전화번호를 가지고 다니며, 위험상황이라고 판단되면 언제든지 연락하는 방안을 제시한다.
④명상의 시간 부여
청소년 성범죄자들에 대한 프로그램은 짧은 시간 동안에 다양한 내용을 다루기 때문에 명상의 시간을 부여하지 않는 경우도 있
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이후의 교육적 프로그램을 제공해주고 있다. 따라서 프로그램 참여자들로 하여금 교육받을 기회 및 고용기회를 증대시키는 지역사회 또는 활발한 분위기의 지역사회 환경에서 살도록 허락하고 있다.
이상에서 살펴본 바와 같이 가출청소년
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할 수 있는 계기를 마련하였다.
2) 청소년들의 어르신들에 대한 인식 제고
평소 어르신들을 접할 기회가 없는 청소년들을 대상으로 어르신들과 함께 하는 프로그램을 제공하여 자원봉사활동의 만족도를 증진시키고자 시도했던 본 프로그램이
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들이 꿈을 갖게 되었다
멘토 결연사업에 참여한 청소년들은 그동안 생각지 못했던 꿈을 찾는 시간이 되었으며, ‘나도 할 수 있다’라는 자신감을 갖게 되었다. 실례로 프로그램에 참여해 자신의 꿈을 갖게 되자 학업에 열중해 다른 어느 때
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