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청소년의 의사소통 능력이 향상된다.
의사소통훈련
언어능력평가, 사전 사후 설문 진행, 말과 언어생활, 언어 발달 지체 등 지도, 월 1회 상담 및 언어치료 프로그램, 수준별, 연령별 지도, 월 1회 스토리텔링 교실
연간
복지사 1명
봉사자 2명
3
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청소년상을 확립하기 위해 청소년들을 위하여 수련활동과 문화활동 프로그램을 개발하여 육체적으로 강건하고 정신적으로 강인한 청소년으로 성장하여 정의로운 사회가 구현될 수 있도록 하여야 한다.
5. 전문적 직업능력을 갖춘 청소년
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프로그램이 있다. 먼저 상담치료는 경미한 사안에 대한 대처 방식으로 집단따돌림을 받고 있는 피해청소년으로부터 가장 절실하게 요구되고 현재 가장 중심적으로 시행되고 있는 것이다. 피해청소년을 대상으로 개별상담과 집단 상담을 병
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청소년 수련관이 지니고 있는 프로그램을 엿볼 수 있지만 모든 수련관이 이와 같은 프로그램을 모두 하는 것은 아니다. 참가 인원이 부족한 경우에는 폐강되는 경우도 많으며 그에 따라 수련관에서도 부담되는 요소가 존재한다. 하지만 이와
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프로그램 내용
결론
본 과제결과를 바탕으로 가정, 학교, 친구 관계가 청소년비행에 미치는 영향을 분석하고 청소년비행 해소를 위한 다음과 같은 정책적 함의를 제시한다. 첫째, 청소년비행에 큰 영향을 미치는 가정환경에서 부모와의 의사
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청소년들이 가지고 있을 수 있는 위험요인을 극소화할 수 있는 보호요인을 찾아내고 그 보호요인의 강화를 통해 위험요인을 최소화시키는 프로그램의 개발이라고 할 수 있다. 청소년비행 예방을 위한 보호요인 강화방안은 청소년비행의 위
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청소년들의 사회적응과 사회소속감, 자기표현 문제가 심화될 것으로 본다.
4. 프로그램명
[ 2008년 청소년 방과 후 교실 “너울가지” ]
너울가지란? 남과 잘 사귀는 솜씨를 말한다.
1). 프로그램 목적
장애를 지닌 청소년들에게 다양한 프로
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프로그램은 예방을 목적으로 개발되었기 때문에 가해 학생의 선도나 피해 학생의 치유를 위해 활용하는 데 제한점을 가지고 있다. 고형일(2007)「학교폭력 예방 프로그램 개발 연구」한국교육개발원
9) 내가 바로 지킴이 (청소년폭력예방재단)
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청소년 자원봉사 담당자
5
자원봉사단 프로그램 진행
조00
청소년 지도사
4
자원봉사단 프로그램 진행
7. 예산계획
(단위: 원)
항목
계
산출근거
예산조달 계획
신청금액
비율
(%)
자부담
비율
(%)
사
업
비
홍보
현수막
360,000
40,000×8개
360,000
11.3
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청소년 시기별에 따라 흡연예방 교육을 통해 습득해야할 지식, 태도, 등에 관해 학습목표를 제시한 바 있고, LST program의 경우는 초등학교 고학년과 중학교 학생들을 위한 교재가 개발되어 있다. LST 프로그램의 대상집단은 초등학교 6학년 혹은
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