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복지의 이해』. 교육과학사.
이지은 (2023). 「서울시 교육청 학생맞춤지원센터의 운영과 성과 분석」, 『서울교육연구』, 34(2), 51-73. 1. 학교사회복지의 이론적 근거인 1 생태체계적 관점, 2 임파워먼트 관점, 3 강점 관점, 4 프레이리의 교육
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: 제 4단계 , 종결하기
6. 결과분석
*임파워먼트 모델의 적용 사례*
1) 사례 개요
2) 임파워먼트 과정
<1 단계> 대화 단계: 대화를 통한 관계형성
<2 단계> 발견 단계: 가능성 발견
<3 단계> 개발 단계: 자원과 기회 개발
*참고문헌
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복지실천론, 창지사, 2008.
권진숙, 사례관리 이론과 실제, 공동체, 2006.
김용석 외, 사회복지 실천기술의 이해, 학지사, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천과정에 대해서 기술
1) 접근
2) 조사
3) 사정
4) 실천
5) 평가
6) 종결
2
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임파워먼트
1) 필수요소
2) 차원별 분류
① 개인적 관점에서의 임파워먼트
② 집단적 차원에서의 임파워먼트
③ 사회적 차원에서의 임파워먼트
3) 관점
4. 관점 간 공통점과 차이점
1) 공통점
2) 차이점
참고
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개념과 과정에 대해 설명하시오.
6. 성인들을 위한 자원활동자 교육의 유형에는 어떤 것이 있는지 설명해 보십시오.
7. 자원봉사활동 조정자란 어떤 사람이며, 그의 역할에는 어떤 것들이 있는지 설명해 보십시오.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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청소년이 중퇴의 문제를 해결함과 동시에 다른 청소년문제들도 해결할 수 있을 것이라 생각된다.
<참고문헌>
도서 - 청소년복지론 , 홍봉선 남미애 공저 , 양서원 , 2007 개정판 , P 502~503
논문 - 중도탈락학생의 사회적응 상담정책 개발연
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복지부 (2007) 청소년건강행태 온라인조사 통계집
홍봉선 외 (2007) 청소년 복지론, 공동체
한진태 (1998) 청소년 약물남용 실태분석과 대책에 관한 연구
문형란 (2006) 청소년 약물남용 실태 및 대책에 관한 연구; 서울시 중고등학생을 중심으로
서
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과정을 체계화함.
6. 1960-1970년대 초반의 사회복지실천
빈곤의 재발견과 사회개혁에 관심을 가지게 되었고, 제너럴리스트 실천이 대두됨
생태체계적 관점도 정립됨.
4. 1970년대 초반 이후 사회복지실천
실천접근들과 이론들이 더욱 다양화되었
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복지학과교수 1. 장애인복지의 관점
1) 의료재활 관점
2) 심리적 재활
3) 기능주의(역할이론) 관점
4) 심리사회 관점
5) 사회학적 관점
2. 장애인복지서비스 접근모델
1) 강점 중심 접근
2) 임파워먼트 접근
3) 사례관
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과정에서 또래를 돕는 협력적인 태도를 배양할 수 있는 기회를 제공해 준다.
성 표현물에 대한 비판적 사고향상은 특히 임파워먼트 접근 방법에 있어서 매우 중요한 과제이다. 청소년들이 스스로 유해환경이 자신들의 건전한 발달에 주는 부
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