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과정을 설명하는 중요한 이론이다. 그의 이론은 아동의 발달 단계를 고려한 교육적 접근과 복지정책 설계에 유용하게 적용될 수 있다. 특히 아동이 각기 다른 발달 단계를 거친다는 점을 고려한 맞춤형 교육과 사회적 경험을 제공하는 복지정
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복지 조사방법의 이해, 학지사, 2007.
이상일, 사회복지조사와 평가, 동문사, 2008.
김구, 사회과학연구조사방법론의 이해 (양적연구와 질적연구의 접근), 비앤엠북스, 2011.
임병우, 손용진 저, 사회복지조사연구방법론, 청목출판사, 2007.
원석조,
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복지론,공동체 ,2007
가출 청소년 이해와 지원 프로그램, 학지사, 2005,
한국청소년상담(1999) 국내외 배행청소년 상담프로그램 자료집,문화관광부
김영화(2003), “빈곤청소년의 문제해결을 위한 개입모형 개발과정”, 빈곤지역 청소년 문제 접근
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복지 서비스와 프로그램을 제공 할 필요가 있다.
* 참고문헌 및 사이트
김선미(2003). “청소년비행의 원인과 대책에 관한 연구” 조선대 교육대학원.
김주채(2004). “청소년비행의 예방대책에 관한 연구” 원광대 행정대학원.
이경순(2006). “비
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청소년의 생애사 연구」김영우, 강남대학교 사회복지전문대학원 논문(2006) Ⅰ. 새터민 청소년이란?
Ⅱ. 새터민 청소년의 성장과정과 특성 분석
Ⅲ. 새터민 청소년의 현황
1) 새터민 청소년 주요 현황
2) 지역적응센터(하나센터)운영
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5. 한국의 청소년 약물남용의 실태
1) 연대별 약물남용의 추이 변화
2) 청소년 약물남용의 추이 양상
6. 약물남용 청소년에 대한 교정복지적 개입
1) 약물남용의 치료적 개입
2) 약물남용의 예방
3) 약물남용 방지대책 : 통합적 접근
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접근하였기 때문에 정신분석적 성격이론 등을 사회복지 실천분야의 여러 과정에 적용하였을 때 그 상관관계와 효과성을 검증하는 것은 쉽지 않을 것이다.
하지만 정신역동적 시각에서의 이론은 사회복지 실천분야에서 인간관계, 가족치료
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복지국가 재편 전략 비교 분석」, 고려대학교 대학원 정치외교학과, 1999, pp. 50~52
석재은, 「영국 대처행정부의 사회보장정책에 관한 연구」, 이화여자대학교 사회사업학과, 1992, pp.40~48
이상훈「1970년대 이후 영국 복지개혁과정에 대한 연구」
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복지행정학 17권 제3호,
이봉주·홍현미라·장혜림 외(2013), ‘시소와그네’ 영유아통합지원사업 성과분석 연구, 사회복지공동모금회 나눔문화연구소 연구보고서 2013권 2호.
조용남(2019), 저소득 가정 영유아의 조기개입 프로그램이 영유아 발
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근거)
2) 내담자의 룸메이트가 지각하고 있는 내담자의 문제
2. 개입계획
1) 개입을 위한 이론적 근거(Theoretic Background for intervention)
- 과제중심모델(task-centered model)에 의한 접근
2) 목적, 목표 및 실행계획
Ⅴ. 사례개입과정
1. 초기 개입
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