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모델에 대한 내용
※ 조직에 대한 관점 중 행동주의 관점이 아닌 것은?
① 불확실한 상황
② 목표 사이의 갈등
③ 불완전한 정보
④ 모호한 결과
⑤ 비용 - 이익의 분석
해설) 조직에 대한 행동주의적 관점은 조직 내의 사람의 행동과 선택에 중
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개념
제 14 장 이상행동의 모델
제 15 장 이상행동의 평가와 진단
16장 불안 및 정신신체적 장애
제 17 장 정동장애와 정신분열증
제 18 장 사회적 및 대인관계적 장애
< 제 4 부 사회환경의 이해 >
제 19 장 사회체계적 관점
제 20
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개념
2) 아동 성학대의 단계
3) 아동성학대의 행위
4) 아동성학대의 유형
5) 발생빈도
6) 성적 학대의 원인 모델
7) 성학대 가해자의 임상적 특성
2. 성학대가 아동에게 미치는 영향
1) 아동의 발달단게에 따른 성학대의 즉각적인 영
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개념
2) 아동 성학대의 단계
3) 아동성학대의 행위
4) 아동성학대의 유형
5) 발생빈도
6) 성적 학대의 원인 모델
7) 성학대 가해자의 임상적 특성
2. 성학대가 아동에게 미치는 영향
1) 아동의 발달단게에 따른 성학대의 즉각적인 영향
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개념화 모형 개발, 한국청소년상담원, 2005
ⅳ. 세라 블래퍼 허디 외 1명, 어머니의 탄생 : 모성, 여성, 그리고 가족의 기원과 진화, 사이언스북스, 2010
ⅴ. 옥선화 외 1명, 가족가치관과 생활문화의 세대 비교 : 가족의례를 중심으로, 대한가정학
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복지사들과 아이들은 임파워먼트 집단에서 힘을 한데 모을 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 일탈행위의 역기능에 대해 기술하고, 이와 관련된 최근 사례와 본인의 의견을 중심으로 살펴보았다. 일탈행위는 자신과 주변에 좋지 않은 역기능이
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예방 및 치료·재활
3) 미국의 대책방안
7. 약물남용 문제에 대한 해결방안
1) 약물공급 측면에서의 대책
2) 약물사용 예방측면에서의 대책
3) 치료, 재활 또는 사회생활유지 대책
4) 청소년의 약물남용에 대한 대책
[ 참고문헌 ]
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2. 청소년후기
1)개념
2)청소년 후기의 특성
3. 청소년기의 부적응
1) 심리적 부적응의 정의와 진단기준
2) 청소년기 주요 심리적 부적응
3) 자살
4) 반항장애와 품행장애
5) 정신분열증
6) 섭식장애
4. 사회복지실천과 연관성
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특성
4. 교육심리의 새로운 쟁점
1) Grinder 의 교육심리학이 교육의 주도 학문으로서 지위를 잃어버린 배경
2) 이성진의 교육심리학과 일반심리학의 학문적 목적과 관심의 차이
3) 심리학의 도전과 과제
5. 청소년의 발달과업
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2. 사회복지실천에서 기능주의의 탄생
3. 실천을 위한 기초
4. 기능주의 주요개념 (진단주의와의 비교를 중심으로)
5. 기능주의 사회복지실천에 있어 중요한 다섯가지 일반원칙(Smalley,1970)
6. 기능주의모델의 한계점 및 영향
Ⅲ. 결론
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