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복지, 교문사, 2002
조선화, 문제중심으로 접근한 청소년 복지론, 교문사, 2005
이소희 외, 아동 청소년복지정책론, 양서원, 2004 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 미혼모의 개념과 정의
1. 미혼모의 개념
2. 미혼부의 개념
3. 미혼모 가족의 개념
4. 미혼모의
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된다.
참고문헌
정성봉 외, 『중학교 교과서 기술가정1』, 교학사, 2017
김희영 외, 『청소년의 사회적 관계가 자아개념 및 학교적응에 미치는 영향-성별에 따른 인과관계 분석을 중심으로』, 청소년학연구 제 22권 제11호, 2015.11, 407-440p
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복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 아동 및 청소년복지의 개념
I. 아동청소년의 이해
II.
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임파워먼트에 역행하는 것이다.
이상에 제시된 것 이외에도, 청소년복지에서 사회복지사가 청소년의 임파워먼트를 위해
일을 할 때든지 혹은 청소년의 권익을 보호하기 위해서든지 많은 윤리적 과제에 부딪히게
된다. 청소년들을 대상으로
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청소년위원회(2007). 청소년백서
- 조성연 외(2008). 청소년복지론. 서울: 학지사 Ⅰ. 청소년복지 실천의 이론
1. 정신분석학
2. 행동주의 이론
3. 인간중심 이론
4. 위기개입의 실천이론
5. 과제중심의 실천이론
6. 임파워먼트 이론
Ⅱ.
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복지실천모델의 재검토 : 전통모델과 임파워먼트모델(Empowerment Model)의 재검토’, 한국사회복지학회
2. 사회복지실천기술론 교안
3. 강철희, 지역사회복지실천론, 나남출판, 2006 1.
서론
2.
본론
해결중심모델
지역사회개발모델
3.
결
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력에 부정적인 영향을 미쳤다.
우리는 부모의 경제력의 차이가 자녀의 학력차이로 이어지는 현실에서 계층간 임파워먼트 차이를 오나충 할 수 있는 실천 방안또한 필요하다고 생각한다
Ⅲ. 결론 : 청소년복지로의 적용
청소년 클라이언트은
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복지론, 양서원, 2024
오봉욱, 전동일 외 3명 저, 청소년복지론, 동문사, 2024
양옥경, 최명민 저, 한국 사회복지에서 임파워먼트 (Empowerment) 접근의 현황 및 과제, 한국사회복지교육협의회, 2006
정순둘, 김경미, 박선영 외 2명 저, 사회복지와 임파
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청소년 권리에 대한 대안학교 청소년과 일반학교 청소년의 비교연구”, 대전대, 2006
- 천정웅외, “청소년발달 역량개발 청소년복지”, 교육과학사, 2009
- 권연주, “지역사회 참여운동을 통한 청소년 임파워먼트에 대한 연구”, 서울시립대, 2
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복지사와 동등하게 권리와 책임을 가진 동반자이며, 사회복지사는 전문가적인 능력보다 클라이언트와 협력 관계를 형성하여 도움을 제공하는 존재임을 강조한다.
따라서 임파워먼트 모델은 아래와 같은 특성을 가지고 있다.
1/ 임파워먼트
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