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청소년의 성문화는 가족, 학교, 동료, 미디어, 사회 등 다양한 환경에서 얻는 성과 관련된 정보와 경험을 바탕으로 발달합니다. 청소년기는 성 정체성과 성적 취향, 정신적 및 정서적 발달에 깊게 관련되어 있기 때문에, 청소년들이 받아들이
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청소년이나 요보호 청소년에 대한 치료나 교정을 통하여 청소년 문제를 해결함으로써 사회적 통합을 이루는 것이다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠
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practice. 조휘일. 학현사. 2005
사회복지실천의 가치와 윤리에 관한 연구. 오혜경. 카톨릭대학교사회복지연구소.
현대사회보장론, 김영모 한국복지정책연구소 출판부. 1. 청소년복지의 개념
2. 청소년복지의 대상
3. 청소년복지의 접근방법
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서적으로 건전하게 성장 발달할 수 있도록 지역사회나 사회복지서비스분야에 있는 공 사 단체 및 기관들이 협력하여 청소년과 그 가정 및 사회를 통해 직 간접적으로 제공되는 사회정책과 관련 제도 및 전문적 활동이다.\"로 정의할 수 있겠
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복지 발달의 초기에서부터 계속 되어온 사회복지실천의 핵심으로 보인다. 1차 세계대전이후 문제해결 중심적이고 의료적인 모델이 주를 이루는 개별사회사업이 활성화되고 인보관 운동이 쇠퇴하면서 임파워먼트 접근이 약화되었으나 1970년
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복지론 교안
2. 양옥경, 최명민, ‘사회복지실천모델의 재검토 : 전통모델과 임파워먼트모델(Empowerment Model)의 재검토’, 한국사회복지학회 1.
서론
2.
본론
1) 해결중심모델이란?
2) 클라이언트 사정 및 개입 시에 활용할 수 있는 사례
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복지실천모델의 재검토 : 전통모델과 임파워먼트모델(Empowerment Model)의 재검토’, 한국사회복지학회 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 의료사회복지
1) 연혁
2) 대상
3) 급여
4) 전달체계 및 재정
2. 문제점과 해결방안
Ⅲ. 결
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복지실천기술론”, 학지사, 2011
- 함보금, “학교사회복지사의 현황 및 활성화 방안에 관한 연구”, 인하대, 2006
- 김경신외, “청소년복지론”, 청목출판사, 2007
- 한국청소년개발원, “청소년복지론”, 1993 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 임파워먼트
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청소년 권리에 대한 대안학교 청소년과 일반학교 청소년의 비교연구”, 대전대, 2006
- 천정웅외, “청소년발달 역량개발 청소년복지”, 교육과학사, 2009
- 권연주, “지역사회 참여운동을 통한 청소년 임파워먼트에 대한 연구”, 서울시립대, 2
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청소년 정신발달 : Gilmore Pamela Meersand 저, 이지연, 이지현 옮김 / 2018 / 학지사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 20
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