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사회를 말한다. (2) 청소년복지의 개념 청소년 복지는 청소년의 건강한 성장이다. 개발 촉진 및 니즈 충족을 위한 프로그램과 서비스를 제공하고 문제를 해결하기 위한 것이다. 이에 따라 공공·민간단체를 통해 청소년의 특성에 맞는 다양한
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개념의 형성 3. 성역할의 인식 4. 학교의 영향 IV. 아동기의 발달과제(발달과업) 1. 집단의식의 형성 2. 자신감과 근면성 3. 학습능력의 발달 F. 청소년기 I. 신체적 변화 1. 사춘기의 신체성장 2. 사춘기 청소년의 성숙 3. 사춘기 청
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복지의 개념 1) 아동의 개념 《국내 법률의 아동의 유사개념과 연령범주》 2) 아동 복지의 개념 (1) Kadushin과 Martin.(1988) (2) 이소희 (2005) (3) Gil(1985) (4) 장인협·오인수(2001) (5) 우리나라『아동·청소년기본법(안)』(2008) 2, 아동복지의 발달
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복지를 지향해야 한다. -우리사회 청소년은 기성세대와 학교 및 가정에 대해 많은 불만을 가지고 있으며, 이러한 불만은 청소년에게 더 많은 참여기회를 제공함으로서 상쇄될 수 있는 부분이라 생각하기 때문이다. 2. 청소년복지의 개념 청
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복지법 (1981)이 제정되면서 보호의 대 상이 보호아중에서 전체 \'아동\'으로 크게 바뀌었다. 이는 아동복지의 대상을 일부로 인식하지 않고 전체로 본다는 점에서 큰 변화였다. 또한, 청소년복지의 시각에서 볼 때, 이 시기에는 미성년자보호법
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개념으로 정리하여 이해할 수 있는 형태로 조직되고 진술되어야 한다. 3. 청소년복지를 위한 사회교육 일반적으로 사회교육은 단기적이며 적은 비용으로 실시되고 다양한 장소에서나 편리한 시간에 이루어진다. 청소년기의 특성으로 보아 신
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청소년복지 서비스 전달체계의 법적 책임을 직접적으로 명시함으로서 청소년복지 서비스 전달체계가 제대로 작동될 수 있도록 노력할 필요도 있다고 생각한다. 2. 청소년복지의 개념 청소년복지란 청소년을 대상으로 하는 사회복지실천이
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청소년 비행, 자살, 집단따돌림 등은 여전히 심각한 수준이다, 이런 청소년을 위한 우리나라의 복지는 청소년복지정책과 프로그램 및 서비스의 범위 내에서 이루어지고 있다. 일반청소년을 위한 서비스는 자아개념 증진 프로그램, 수련활동,
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청소년복지의 과제 ① 청소년복지의 개념정립에 따른 대상정립의 필요성 ② 청소년복지의 방향전환의 필요성 ③ 청소년복지법의 제정 및 관련법의 정비 ④ 국가책임의 확대 ⑤ 정부기관 간의 협력강화와 전달체계의 일원화 ⑥ 청소년의 인
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청소년을 위한 복지는 청소년들에게 직접적으로 제공되는 서비스뿐만이 아니라 가족과 가정, 더하여 사회와 국가를 통해 제공할 수 있는 간접적 형태로서의 청소년 복지정책과 복지제도를 포함할 수 있는 광의의 개념까지 복합적인 접근이
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