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청소년 심리 및 상담, 양서원 2013
이경희, 가영희 외 저, 청소년 상담, 동문사 2016
한국산업인력공단 저, 청소년지도(청소년상담복지), 지한엠앤비, 2015
장순례, 양미진 외 저, 청소년 상담(이론과 실제), 학지사 2010
장수한 저, 청소년상담 이론
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청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 학교폭력의 개념과 유형
I. 학교폭력의 정의
II. 학교폭력의 유형
1. 신체, 물리적 폭행
2. 언어, 심리적 폭행
3. 집단괴
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복지사는 이러한 명제를 항상 유의하여야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 청소년의 시험불안 감소를 위한 MBSR과 REBT의 효과, 이은영, 현명호, 한국청소년학회, 2011, vol.18, no.11, pp. 165-184 (20 pages)
2. 합리적 정서행동(REBT) 기반 스포츠 심리상담 단일사
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청소년복지론, 학지사, 2015최송식, 최말옥, 김경미외 3명, 정신건강론, 학지사, 2014이용교, 한국청소년복지론, 정민사 2012김명석, 김신섭, 청소년 약물 남용의 이론과 실제, 명문출판사, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 약물남용의 개념
2. 유
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복지서비스 등 사회복지서비스가 필요하다.
* 참고문헌
아동 청소년 정신발달 : Gilmore Pamela Meersand 저, 이지연, 이지현 옮김 / 2018 / 학지사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014
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청소년 정신발달 : Gilmore Pamela Meersand 저, 이지연, 이지현 옮김 / 2018 / 학지사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 20
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구조 속에서 위기에 놓인 청소년들의 문제를 보다 효과적이고 효율적으로 해결하기 위해서는 정부 및 민간 기관의 다양한 노력들이 체계적이고 유기적으로 통합되어 청소년 복지를 위해 지원될 필요가 있다. 청소년의 개념과 특성발달
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청소년 복지의 전망과 과제
1. 청소년 복지의 전망
1980년대중반까지 청소년복지는 아동복지의 하나로 다루어졌고, 관심영역도 청소년의 비행이나 문제를 중심으로 제한되었다. 지난 10여년사이에 청소년복지에 관한 사회적 관심은 양적으로
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모델이 필요합니다. 본 논문에서는 행동수정모델의 개념과 기법을 적용하여 학교폭력 청소년의 가해 행동을 개입하는 계획을 세우고, 이에 대한 예상되는 효과와 한계에 대해 논의하고자 합니다.
행동수정모델의 개념과 기법:
행동수정모
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복지. - 한인영 외, 학문사, 2004
학교폭력의 원인 및 대처방안에 관한 연구 - 이순래, 한국형사정책연구원, 2003 1. 학교폭력의 개념과 원인
(1) 학교폭력의 개념
(2) 학교폭력의 원인
2. 학교폭력의 유형과 실태
(1) 학교폭력의 유형
(2) 학
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