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3. 학교사회사업가의 역할
4. 지역사회중심의 학교사회사업
5. 지역사회중심의 학교사회사업 실천과 모델
6. 학교와 지역사회 연계의 사례
7. 문제점 및 해결방안
Ⅲ. 결론
1. 과제와 전망
2. 느낀 점
Ⅳ.참고문헌
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복지법의 2004년 주요 개정 내용 -------------------------- 7
1. 개정 아동복지법
2. 아동복지법 개정 이유
3. 개정 아동복지법의 주요내용
4. 개정 전 아동복지법과의 비교와 개정 아동복지법의 세부 내용
Ⅳ. 문제점 및 개선방향 ----------------
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복지관에서 자원봉사를 실천)
6. 자원봉사 과정 속에서 자신이 느낀 자원봉사활동의 의미
7. 자원봉사활동의 문제점
1) 수요와 공급의 불일치
2) 관계망 결여
3) 자원봉사자에 대한 인식부족
4) 봉사활동에 대한 불만
5) 자원봉사활동 지원
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복지사업 모델을 구축하는 것이 필요하다.
4. 참고문헌
김영화. (2021). 학교사회복지의 이해. 서울: 학지사.
박상훈. (2019). 한국 학교사회복지의 역사와 현황. 서울: 교육과사회복지출판사.
정미라. (2020). 학교사회복지와 청소년 복지. 서울: 복
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점을 기술해 보십시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자원봉사활동의 개념
1) 정의
2) 유형
3) 특성
4) 필요성
2. 일본의 자원봉사활동
1) 선정이유와 배경
2) 일본 자원봉사활동의 역사적 배경
4) 일본 자원봉사활동의 현황
4) 일본
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청소년 자원봉사활동과 리더십 개발의 관계: 성남중 중고교생 인식을 중심으로. 한국정책연구.
황성철(2002). 사회복지기관 리더십 유형이 조직 효과성에 미치는 영향. 한국사회복지행정학회.
김진무(2011). 지역사회복지관 최고중간관리자의
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: 청소년자원봉사동아리
2. 프로그램 개요
3. 사업 배경
1) 사업의 필요성
2) 이론적 기반
3) 경험적 기반
4. 프로그램 목적 및 목표
5. 프로그램 방법(시기, 장소, 내용)과 대상, 수행인력
6. 프로그램 세부 내용
7. 사업 진행 일정
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점에 대해 스스로 반성할 수 있는 기회를 주어야 할 것 같다.
(3) 지역사회 행사 참여
주민 스스로 참여하는 행사이기에 행사참여에 대한 느낌등을 글로 쓰거나 짧게 말해보는 시간을 가지는 것을 좋을 것 같다. Ⅰ.아동과 청소년의 여가 활
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청소년의 문제점
1. 가정문제
2. 교육문제
3. 고용 및 주거문제
4. 건강문제
5. 비행문제
Ⅱ. 가출청소년의 대처방안
1. 부모와의 갈등 해소방안
2. 교육문제 대처방안
3. 고용 및 주거문제 대처방안
4. 주거문제 대처방안
5. 건
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연계 기술
3. 조직화 기술
1) 준비 단계
2) 계획화 단계
3) 조직화 단계
4) 지역활동 및 복지운동 단계
5) 평가 및 과제전환 단계
4. 자원개발, 동원 기술
1) 인적 자원
2) 물적 자원
5. 임파워먼트 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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