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청소년의 복지정책은 제도적이며, 법적이고 복지적인 점을 가진다.
이러한 점을 보았을 때 본 연구는 청소년 복지정책에 관한 이론적 배경에서 청소년의 개념 및 특성, 청소년 복지정책의 이념과 목표, 청소년의 복지권, 청소년복지정책 목
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지 서비스 전달체계
2. 아동복지 서비스 전달체계
3. 아동복지 서비스 전달체계의 문제점
4. 아동복지 서비스 전달체계의 개선방향
Ⅲ. 결론
[참고문헌]
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청소년들에게 모범을 보여 그들의 미래를 밝혀주는 등불이 되어야한다.
참고문헌
강원도 - 청소년매매춘방지대책 추진계획, 2000
김영모 - 청소년복지의 전망과 과제, 한국청소년개발원 청소년복지론, 1993
김영모외 - 청소년정책연구, 한국복
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청소년을 대상으로 하는 포괄적인 정책과 서비스로의 전환을 시도하고 있지만 아직도 주된 정책대상이 요보호청소년에 한정되어 단속과 보호위주의 접근을 행하고 있다. 하지만 보편주의를 지향한다는 것이 요보호청소년에 관한 복지정책
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청소년 수련활동, 상담사업, 긴급보호사업, 청소년지도자의 연수, 정보서비스, 청소년 문화활동 등의 안내, 청소년 카드의 발급 등의 사업을 종합적으로 할 수 있을 것이다. 박관열(2001), 우리나라 청소년 복지정책의 발전방향에 관한 연구: 국
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정책의 과제 및 방향
노인복지정책
Ⅰ. 노인복지의 개념
Ⅱ. 사회 변화와 노인 문제
Ⅲ. 노인복지정책의 유형
Ⅳ. 노인복지정책의 급여
장애인복지정책
Ⅰ. 문제의 제기
Ⅱ. 장애의 개념과 종류
Ⅲ. 장애인복지의 개념 및 기본이념
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복지 정책방향은 무엇보다 먼저 아동을 양육하는 기본단위인 가정을 튼튼하게 강화하는 일이다. 가정이 튼튼하면 아동이 건전하게 성장할 뿐만 아니라 청소년의 비행, 가정이탈을 예방할 수 있다.
(2) 가정형태의 대리보호서비스를 강화한다.
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복지사로서 사회복지사를 비롯한 유사전문직들에 의해 대변되는 전문 인력의 자격, 학교사회복지사와 교원과의 관계, 학교사회복지사 업무의 내용과 범위, 권한과 책임 등을 정해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년 정책에
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복지의 실천방법
1. 아동복지사업의 기능
2. 정책적인 접근방법
1) 사회보장제도
2) 사회복지 행정
3) 사회행동
3. 전문적인 접근방법
1) 개별아동복지사업
2) 집단아동복지사업
3) 지역아동복지사업
Ⅶ. 실천기술론적 활동 방법
1. 교육
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청소년에 지속적인관심을 가져야 할 것이며, 정부는 청소년시설과 관련된 정책을 지원하고 여건을 조성해 가야할 것이다.
※ 참고자료 ※
1. 참고문헌
이용교(2004), 청소년정책론, 인간과복지.
______(2004), 디지털 청소년복지, 인간과복지
표갑
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