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청소년 성교육 후 본인의 지식이나 태도에 변화가 있었다면, 어떤 점인가?
④ 부모님 또는 청소년과 함께 참여하였던 이번 프로그램에 대해 각각 어떻게 생각하는 가?
⑤ 이번 프로그램에서 부족한 점이 있었다면 추가하고 싶은 프로그램은
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성기구조를 설명하는 것에 그치는 등 매우 미흡한 상태이다.
미혼모의 저연령화 현상을 볼 때, 조기 성교육이 매우 필요하며, 임신은 여성 혼자서 이룰 수 있는 것이 아니므로, 남녀 모두를 대상으로 하는 성교육이 필요하다. 또 10대 청소년
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성문제를 예방한다. 성병을 예방한다 의
올
바
셋, 자녀들과의 자유 른
참가자 부모에 대한 로운 대화를 통해
성교육을 통해 성에대한 부정적인 성
성인식을 인식을 바꾼다 인
개선시킨다. 식
을
넷. 확
청소년들이 지속적인 단기적인 효과에
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요구
2. 흥미로운 프로그램 요구
Ⅵ. 목표설정
1. 프로그램 목표
2. 학습 목표
Ⅶ. 프로그램 내용
Ⅷ. 평가
1. 학습자 만족도 평가
2. 학습 평가
Ⅸ. 마케팅
1. 시장 분할
2. 마케팅 전략
Ⅹ. 부록
청소년 성문화 실태조사 설문지
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성교육을 받고자 하는 학생과 그동안 받아온 성교육에 문제를 느끼고 있는 학생
클라이언트집단: 표적집단 중 프로그램에 참여하고자 하는 의사가 있는 학생들
*<목표설정>
목적: 청소년을 대상으로 성교육을 실시하여 청소년의 복지증
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청소년의 올바른 성인식 확립
- 정신지체 청소년 가정의 가족관계 강화 및 올바른 이해 증대
- 장애인 성에 대한 사회의 인식 개선
4) 프로그램 목적
이 프로그램은 성교육을 통해 정신지체장애를 가진 청소년들 자신의 올바른 성인
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성 설문지와 연말 성 인식 개선 자체 제작 설문 조사를 실시하고, 이를 통해 50% 향상 정도를 예상한다.
3-2)
□ 산출목표 : 마지막 회기, 장애인 성 인식 개선 공연
- 마지막 회기에 정신지체 청소년이 직접 장애인 성과 관련된 공연을 기획하고
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성철 공동체
프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 장애청소년
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성에 대한 객관적이고 과학적인 평가를 통하여 휴먼서비스의 실효적인 피드백을 지속한다.
사회복지 수면교육 수면습관 수면 수면위생 사회복지프로그램 프로그램 프로포절 프로그램개발과평가 청소년 아동 정신건강 청소년복지 수면장애
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실제 성민선, 조흥식 외 3명 저 | 학지사 | 2013.07.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 비행 청소년을 대상으로 한 청소년프로그램 계획하기
2. 비행 청소년을 대상으로 한 사업계획 프로포절
3. 청소년 비행문제 발생원인
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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