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사회복지교육연구센터, 2012. 사회복지행정론, 나눔의집.
원석조, 2018. 사회복지행정론, 양서원.
허만영, 2012. 사회복지행정론, 대영문화사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기획의 개념
2. 기획의 필요성
3. 기획의 과정
Ⅲ. 결론
참고문헌
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집단프로그램의 개발과효과성 연구 - 대인관계와 자아정체감의 향상을 중심으로』최승희(1997),서울대대학원
■ 인터넷사이트
『http://www.bhang.seoul.kr/pds/files/theory/b02.hwp』
『http://my.dreamwiz.com/jsw0604/data/sa/gajokchiryo.html』한국음주문화연구센터
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지도사 지원동기 및 포부
생활지도사로서 능력을 인정받으려면 자립력이 약한 이들을 애틋하게 여기는 마음은 기본이고, 여기에 체계성과 계획성이 더해져야 합니다. 자립여건이 부족한 이들의 일상생활을 지원하고 상담을 해주는 정도는
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청소년에게 가르쳐 주어야 합니다.
그리고 단순한 강의에 의존하기 보다는 역할극, 소집단 토론, 의사결정 등의 활동을 통해 대상자들이 프로그램 내에 적극적으로 참여할 수 있도록 유도해야합니다. 여학생들을 대상으로 자기주장훈련 프
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청소년복지론. 대학출판사
- 문용린 외 공저(1992). 청소년지도론. 한국청소년개발원 * 근로청소년 복지의 문제점 및 개선방안
Ⅰ. 근로환경 개선
Ⅱ. 교육 수혜 기회의 확대
Ⅲ. 생활지원 복지대책
Ⅳ. 여가문화 및 자기 성장에 대
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집(2001)
윤석용, 장애인과 노약자를 위한 개인맞춤형복지시대, 새로운사람들(2001)
장동일, 한국사회복지법의 이해, 학문사(2003)
김기훈, 김강민, 한덕연, 복지통신의 현황과 발전방향에 관한 연구보고서, 한국정보문화센터
사단법인 한국장
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문화대, 2007
- 김지은, “빈곤 청소년의 아동학대 인식에 관한 연구”, 덕성여대, 2019
- 김기원, “사회복지조사론”, 나눔의집, 2009
- 최성재, “사회복지조사방법론”, 나남출판, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 질적 연구의 성격
2. 사회복지연
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서론
2. 본론
2-1. 평가 기준
(1) 꿈꾸는 싱어송라이터 (1)-1. 평가
(2) 청소년문화예술교육지원사업 상상(相翔)학교 [분야 : 미디어/영상]
(2)-1. 평가
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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집(2001)
ㆍ윤석용, 장애인과 노약자를 위한 개인맞춤형복지시대, 새로운사람들(2001)
ㆍ장동일, 한국사회복지법의 이해, 학문사(2003)
ㆍ김기훈, 김강민, 한덕연, 복지통신의 현황과 발전방향에 관한 연구보고서, 한국정보문화센터
ㆍ사단법인
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청소년집단에 대해서는 그 문제나 대상에 따라 청소년복지기관이나 시설을 중심으로 전문적인 서비스를 제공해 나가야 할 것이다.
셋째, 청소년 봉사 활동 정책의 전달체계를 개선하고 적극적으로 개발해야 한다. 국가적 차원의 효율적인 청
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