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아동·청소년기)』, 서울-교문사, 2000
변임록, 『총체적 언어교육 접근법에 의한 학습의 효과 (초등학교 1학년 국어 교과를 중심으로)』, 고려대학교 교육대학원, 교육방법전공, 1997
이정민, \"Vygotsky이론에 기초한 교사와 유아 간 동화책 읽기가
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관련된 다양한 행동 특징이나 상황 조건을 의미하는 표현성을 고려한 일반적인 대표적 의미 샘플링이 있습니다. 이를 위해 본 연구에서는 고양시 아동심리서비스, 아동시력지원서비스, 아동청소년성장종합서비스, 아동주의력육성지원서비
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아동청소년복지론, 나남
2. 보건복지진흥원(2010), 영유아보육총람, 보건복지진흥원 편집부
3. 조성연 외 공저(2006), 영유아보육의 이해, 학지사
4. 공인숙 외(2002), 영유아보육론, 교육과학사
5. 강윤구 저(2002), 영유아보육사업론, 혜화당
6. 유가
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아동·청소년 정신건강 증진을 위한 지원방안 연구”, 한국청소년정책연구원, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 정신보건법 개관 및 이에 대한 본인의 견해
2. 정신보건사회복지의 실천분야와 관련한 우리나라 정신보건 영역의 향후 발전방향
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아동과 입양 부모의 적응 이루어질 수 있고 입양 후에 발생하는 의료적 문제와 파양 등의 문제에 적절히 대처할 수 있어야겠다.
<참고문헌>
구차순 외3명. 2009. 한국사회와 아동청소년복지
박정란, 서홍란. 2009. 아동복지론
이새연, 박은이
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관련하여 그에 적합한 평생교육 아이디어를 제시하시오.(단계: 유아기-아동기-청소년기-성인전기-성인중기-성인후기)
1) 유아기
a) 발달의 특징
b) 평생교육 아이디어
2) 청소년기
a) 발달의 특징
b) 평생교육 아이디어
3. 출처 및 참고
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아동청소년간호학』. 신광출판사
박은숙 외 32명 저(2014). 『아동간호학』. 현문사
권원경 외 16명 저(1995). 『임상간호 실무지침Ⅱ- 아동의 간호진단과 계획』. 서울대 출판부
한경자 외 7명 저(1998). 『아동간호중재』. 서울대 출판부
강미자 외
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아동간호학 1, 현문사, 2005.7. 김희숙, 강경아 외 3명 저, 아동청소년 간호학, 군자출판사, 2013. Ⅰ. 서론
고위험 신생아의 고빌리루빈 혈증에 대한 사정 (진단평가 및 임상증상)과 치료 및 간호에 대해 설명하시오 (10점)
Ⅱ. 본론
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연도별 아동·청소년의 정신진료 현황. 보도자료. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우울장애
2. 정서 행동장애
3. 우울장애와 정서 행동장애를 비교하여 차이점을 기술
1) 우울장애
2) 정서 행동장애
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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개입해야 할 다양한 집단의 유형
1) 위기 집단
2) 발달 집단
3) 아동·청소년 집단
4) 노인 집단
5) 가족 문제 집단
6) 사회적 소외 집단
7) 정신건강 관련 집단
8) 경제적 취약 집단
9) 지역사회 집단
3. 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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