|
약물남용실태와 현황만을 파악하는 연구에 치중되어 있다. 그렇기에 이후에는 약물남용청소년들에게 직접적으로 도움을 줄 수 있는 개별화되고 체계적인 실증적인 연구가 필요하다.
둘째, 약물남용청소년들의 약물남용을 예방하는데 긍정
|
|
|
약물예방지역사회연계소-약물오용, 남용예방, 교육, 재활, 청소년상담, 지역사회 연계 망 안내
*. 하안종합사회복지관 청소년약물 남용예방프로그램-약물정보, 종류, 실태소개, 상담안내, 치료전문기관소갠
활용가능한 이론적 접근방법
청소
|
|
|
약물남용을 예방하기 위해 실시하는 다른 조치보다 이 방법은 가장 가시적인 효과를 거둘 수 있는 방법이므로 정부에서는 보다 적극적인 시행령을 만들어 시행하여야 할 것이다. 또한 의약인을 대상으로 하는 약물남용 예방교육이 청소년 및
|
|
|
저 | 명문출판사 | 2014.01.18 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 약물남용 동기유형과 특징
2. 청소년들이 약물을 처음 접하는 시기
3. 청소년 약물남용 개념
4. 청소년 약물남용 종류
5. 청소년 약물남용 예방대책
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
청소년 흡연예방·금연교육 프로그램 개발 및 효과분석/ 두영택 (박사) 명지대 대학원 2003
ㆍ청소년의 약물남용 예방전략 - 한국형사정책연구원
ㆍ청소년 약물남용의 원인과 치료 - 이윤로 문음사
ㆍ흡연과 건강 - 한국금연운동협의회
ㆍ한국
|
|
|
청소년 복지론. 홍봉선, 남미애. 양서원
청소년복지론. 이소희, 도미향, 정의중,김민정,변미희. 나남출판 1. 청소년기의 개념
2. 청소년기의 발달과업
3. 청소년 발달의 이론적 접근
4. 청소년기의 특징
5. 사회복지실천의 관심대상이 되는
|
|
|
청소년의 약물남용 과정에 관한 연구」, 한국형사정책연구원, 1991.
박성수, 「청소년 비행의 예방과 재교육의 이론」, 법무부, 1992.
보건복지부, 「학교청소년 약물 오남용 예방교육 교재」, 1996. 제 1장
1.약물 남용의 정의
2.청소년의 약
|
|
|
약물남용을 예방하기 위해 실시하는 다른 조치보다 이 방법은 가장 가시적인 효과를 거둘 수 있는 방법이므로 정부에서는 보다 적극적인 시행령을 만들어 시행하여야 할 것이다.
또한 의약인을 대상으로 하는 약물남용 예방교육이 청소년
|
|
|
서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 약물남용의 원인
2. 약물남용을 단행하는 청소년의 특징
3. 청소년 약물남용의 개념과 그에 따른 약물남용 종류
4. 청소년들이 약물을 처음 접하는 시기
5. 청소년 약물남용 예방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
청소년기 정신장애의 하나인 약물남용의 원인과 특징
가. 약물남용의 원인
나. 약물남용을 자행하는 청소년들의 특징
2. 우리나라 청소년들이 약물(알콜)을 처음 접하는 시기
3. 효과적인 약물남용 예방 또는 치료대책
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참
|
|
메뉴펼치기
