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/ 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 약물의 종류
I. 진정제 약물
II. 안정제 약물
III. 흥분제 약물
IV. 환각제 약물
V. 법적 공인약물
VI. 법적 비공인약물
* 참고문헌
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청소년복지정책을 수립할 때도 지역의 특성에 부합하는 복지정책모형을 구축함과 동시에 장기적으로 효율적인 집행시스템을 설계하여야 한다.
참고문헌
이용교. 2006. 디지털 청소년복지. 인간과복지.
조영승. 2003. 청소년정책론. 교육과학
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청소년보호위원회(1998), 업소위원회 정책연구보고서
청소년성문화대책연구회(1998), 청소년 사고 파는 향략산업, 어떻게 할 것인가(자료 집)
경향신문 2002.2.23일자 기사 Ⅰ. 서론
Ⅱ.매매춘에 대한 문제이해
1. 매매춘의 정의
2. 매
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청소년비행 통제를 위한 소년경찰 대책, 1997.
6. 한국형사정책연구원, 청소년의 약물남용 예방전략, 1996.Y Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 청소년의 특성
1. 호기심의 과대
2. 모방심의 과대
3. 욕구불만
4. 감수성의 민감
5. 반항심
6. 영웅심
7. 공포
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약물남용, 성매매 등의 각종 문제를 야기하고 있다. 그렇기 때문에 청소년의 필요한 욕구를 충족시키고 문제를 예방하기 위한 서비스프로그램을 만들도록 노력해야 한다고 생각했다.
3. 참고문헌
- 청소년복지론, 노혁, 교육과학사
- 한국청
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이론
1) 제 1기 감각운동기(출생~2세) - 영아기
2) 제 2기 전조작기(2세~7세) - 유아기
3) 제 3기 구체적 조작기(7세~11세) - 아동기
4) 제 4기 형식적 조작기(11세 이후) - 청소년기
2. 프로이드 심리성적 발달이론
1) 구순기(구강기, 0~1세) - 영야기
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청소년의 문제해결에 유용할 것이라 추론 된다.
참고문헌
권진숙 외(2016). 사례관리 전문가교육실무자 기초과정. 학지사.
임효연 외(2010).“사회복지기관의 사례관리 직무실태분석 : 수행빈도, 난이도를 중심으로”. 한국지역사회복지학.
강현
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교육(Shock Education)’ 도입
초등학교 고학년생, 중학교 학생 청소년들을 대상으로 교정시설(교도소, 구치소, 소년원등) 을 방문하게 하여 “충격지도교육(Shock Education)” 을 통해 비행이나 범죄를 사전에 예방해야 한다. 학생 청소년들의 교정시
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청소년의 개념
2. 가출청소년의 유형
Ⅱ.가출의 원인
1. 퍼스낼리티 요인
2. 환경적 요인
3. 사회문화 환경적 요인
Ⅲ.가출청소년의 특성과 당면과제
1. 정서적 문제
2. 고용 및 주거문제
3. 교육문제
4. 성문제 및 건강문제
5. 약물남용
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약물남용에 의한 중독이 청소년 사이에서 급격하게 확산되고 있다. 나아가 약물남용에 의한 환각상태에서의 비행, 범죄, 가출 그리고 집단폭행이 관련된 문제로 등장한다. 이들에 대한 지역사회에서의 치료와 예방적 교육, 특히 사회복지사
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