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사회적 네트워크 강화 방안 모색」제14차 다문화가족포럼
변화순,이미정,김혜영,황정미,이선형(2008)「결혼이민자 여성의 가정폭력 피해현황과 지원체계 개선방안」한국여성정책연구원
오성은(2013)「여서결혼이민자의 적응교육 참여 경험
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사회사업실천가협회에서 실습체계를 마련하는 등의 노력을 기울이고 있다고 하였다.
참고문헌
박춘화, 학교사회사업가의 전문직화를 위한 연구, 중앙대 사회개발대학원 석사학위논문, 1998.
윤혜은, 학교사회복지사의 역할에 대한 교사들의
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청소년들과의 연결고리 형성하는 일을 돕고 있다. 찾아가는 장소는 총 24지역이며 4명의 전 하나둘학교교사들이 팀이 되어 지방 거주 새터민 아이들을 만나고 있다.
참고문헌 :
다문화 가정 청소년 (혼혈청소년) 연구 :사회적응 및 고정관념
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서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화가정 갈등의 원인
2. 다문화가정 자녀는 문제가 있다는 생각이 문제
3. 다문화가정 자녀 25% 학교 안다녀
4. 다문화 가정 자녀의 한국어 교육
5. 다문화 가정 청소년 문제점에 대한 대책방안
Ⅲ. 결론
참고문헌
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다문화가족정책기본계획에는 이주배경청소년들의 성장지원 프로그램을 전국 가족센터 공통·필수 사업으로 확대하는 방안이 포함되어 있으며, 이를 근거로 전국 가족센터에서는 이주배경 아동·청소년의사회성과 리더십 개발을 위한 성장
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다문화가족을 위한 다양한 정보 제공(외국인등록 / 국적취득, 혼인 / 출생 /사망신고, 의료 / 출산 지원, 자녀양육 / 교육지원, 어려운 가정 생활지원, 이민자 사회통합프로그램, 법률상담 등)
7) 서울특별시 한울타리 (http://mcfamily.seoul.go.kr)
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다문화가정의 부모에게 멘토가 되어 줌으로써 생고한 교육환경이나 학교활동 참여의 어려운 점들을 다소 해소할 수 있도록 지원한다.
(4) 아동복지 전문가의 배치와 문화적 역량 개발
다문화가족의 아동 및 청소년들의 적응을 지원하기 위해
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프로그램활성화>또한 지역인적자원개발(RHRD)사업을 통해 \'다문화가정\'에 대한 지방자치단체의 관심을 촉구하고 이들을 위한 지원 프로그램을 마련하도록 예산을 지원한다. 즉 지자체를 중심으로 교육청, NGO, 대학, 언론, 기업 등 지역사회
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가정 청소년들을 위해서 제공되어지고 있는 사회복지 서비스를 살펴보면, 우선적으로 전체 가족을 대상으로 한 소득보장을 위한 생활보호사업과 소년소녀가장 세대보호사업, 그리고 모자보호사업이 있으며 의료보장 프로그램으로 의료보험
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청소년을 중심으로. 명지대학교
박주연(2011). 가족탄력성과 사회적 지지가 한부모와 청소년기 자녀의 심리적 복지에 미치는 영향. 전남대학교 1. 서론
2. 본론
1) 부모교육 프로그램의 필요성
2) 한 부모 가정에 적용할 수 있는 부모교육
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