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사회적응척도 등이 있다.
◈ 참고문헌 ◈
김정일(2004), 사이코드라마, 살림출판사
박순환(2001),입원환자의 집단정신치료, 하나의학사
전석균(1995), 정신분열증 환자의 사회적응을 위한 사회기술훈련 프로그램, 한국 정신의료사회 사업학회, 정
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다문화주의, 고려대학교, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화가정 갈등의 원인
2. 다문화가정 자녀는 문제가 있다는 생각이 문제
3. 다문화가정 자녀 25% 학교 안다녀
4. 다문화 가정 자녀의 한국어 교육
5. 다문화 가정 청소년 문제점에 대
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(2008). \"조손가족 청소년의 문제행동 연구\" 1. 서론
1) 가족 문제의 정의
2. 본론
1) 불완전 가족의 정의
2) 불완전 가족의 예시 및 해결책
① 재혼가족
② 조손가족
③ 다문화가족
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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청소년 상담, 동문사 2016
한국산업인력공단 저, 청소년지도(청소년상담복지), 지한엠앤비, 2015
장순례, 양미진 외 저, 청소년 상담(이론과 실제), 학지사 2010
장수한 저, 청소년상담 이론과 실제, 양서원 2016 1. 또래상담자 훈련 프로그램 운
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청소년1, 초등학교 방과후학교 운영계획서 및 프로그램 분석
- 이봉민 (2025) 학교교육과청소년. 방송통신대학교 출판문화원
- 진해 냉천초등학교 : https://naengcheon-p.gne.go.kr/naengcheon-p/main.do
- 진해 진해중학교 : https://jinhae-m.gne.go.kr/jinhae-m/ma
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위한 중간의 집이나 위탁가정 운영
(6) 지역사회 중심의 기술훈련이나 직업훈련
5. 성교육 및 홍보의 개선
(1) 다양한 소집단 모임을 통한 성교육의 내실화
(2) 학교와 지역사회복지관의 협동 교육 프로그램 운영
Ⅴ 맺 음 말
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사회복지의 효과가 사회복지사의 눈으로 볼 때 잘한 일 일 뿐 아니라 누가 보아도 개연성이 인정되고 공감이 가는 설득력을 갖추어야 할 것이다. 급변하는 청소년들의 욕구와 문제에 부응하고 융통성, 기민성 있는 프로그램의 개발, 적용, 평
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사회복지의 효과가 사회복지사의 눈으로 볼 때 잘한 일 일 뿐 아니라 누가 보아도 개연성이 인정되고 공감이 가는 설득력을 갖추어야 할 것이다. 급변하는 청소년들의 욕구와 문제에 부응하고 융통성, 기민성 있는 프로그램의 개발, 적용, 평
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다문화가족의 문화적 다양성을 인정하고 존중하는 교육 프로그램의 필요성이 크다. 본인이 제안한 가족생활교육 프로그램은 언어 소통 능력 향상, 문화 간 이해와 적응, 자녀 교육 지원, 사회 참여와 진로 개발이라는 4개 영역으로 구성되어
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가정의 유형
2. 소년소녀가정 세대별 현황
3. 소년소녀가정의 지역별 현황
4. 소년소녀가정의 재학 현황
5. 소년소녀가정 세대 생계지원 현황
Ⅳ. 소년소녀가정의 문제점 및 과제
1. 경제적 문제
2. 정서적 · 심리적 문제
3. 사회적응 문
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