|
청소년의 학교 중도 탈락 증가 원인
3. 사회복지사의 역할과 상담 접근법
3.1. 심리적 지지와 신뢰 형성
3.2. 개별 맞춤형 교육 및 진로 상담
3.3. 지역사회 자원 연계 및 대안교육 지원
3.4. 가정 및 학교와의 협력 강화
4. 결론
5. 참고문헌
|
|
|
청소년이라는 현상을 바라보고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 학업중단 청소년의 교육적 지원방안을 모색하고 우리나라 대안학교 사례를 제시하여 분석해 보았다. 오늘날 우리나라의 청소년들은 대부분의 시간을 가정보다는 학교에
|
|
|
청소년들에게 더 많은 경험의 기회를 주고 다양한 삶과 직업을 체험하고 자신의 길을 찾아 가는데 전문적인 지원이 마련되어야 할 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 학교 부적응(탈학교) 청소년의 발생원인과 문제점, 대안점들이
|
|
|
청소년복지시설 위탁형 대안학교의 미래
위에서 살펴 본 바와 같이 학업 중단 청소년들과 비행 청소년들의 증가, 입시 위주의 교육 체제에 대한 반발 등으로 다양한 유형의 대안학교들이 생겨나고 있고 이에 관련된 법 조항들이 생겨나면서
|
|
|
대안교실, 마을교육공동체 만들기 등 학교를 중심으로 한 학교복지사업들이 증가하고 있는데, 이러한 학교복지사업들이 청소년복지에 어떤 영향을 줄 수 있는지 논해 보았다. 학생들의 다양한 수요를 충족시켜주고, 교육·문화·정서·복지
|
|
|
청소년의 이해와 상담, 예여B&P
11. 임창재 저(2005), 교육 심리학, 학지사
12. 여광응 외 공저(2004), 교육심리학, 양서원 Ⅰ. 우리 사회에서 가족환경의 대표적인 변화특성 중 하나인 다문화 가족의 증가현상에 대해 그 원인, 현상 및 당면한 문
|
|
|
청소년의 이성교제 태도에 관한 연구\", 學生生活硏究(JOURNAL OF STUDENT GUIDANCE) Vol.25, 1999
한상철, \"청소년기 이성관계의 특징과 발달적 유용성\", 청소년행동연구, Vol.- No.5, 2000
성정현.김지혜.신원우, \"청소년 미혼모의 대안학교 경험에 관한 연
|
|
|
청소년들의 자기 조절 능력 발달을 위한 제안: 뇌 발달을 중심으로.” 신학과 실천 61호 (2018): 331-356. 1. 다음 괄호에 알맞은 답을 쓰시오. (5점)
성장호르몬은 사춘기 때 증가되어, ( a )의 생성을 자극하여 사춘기의 급성장을 조절한다. 또
|
|
|
청소년들에게 두드러지게 나타나고 있다. 때문에 청소년들의 자아정체성을 긍정적으로 형성시켜주기 위해서는 청소년들의 감성과 이성을 조화롭게 해 주어야 한다.
5. 나의 의견
사회에서 일반인들의 자살율이 증가하는 것과 비례하여 청소
|
|
|
청소년), 빈곤노인과 자살율 증가, 그리고 비대면에서 전면 대면 수업의 변화에 어려움을 겪는 학생들(초등, 중고등, 대학생)이라는 네 가지 문제를 다룰 것입니다. 이들 문제에 대해 폐단, 원인 분석, 그리고 해결방안을 제시하겠습니다.
|
|
메뉴펼치기
