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청소년을 바르게 육성하기 위해 이들을 맡아 지도하는 청소년지도자의 역할이 중요하다. 청소년지도방법이란 청소년지도의 주된 목적이라 볼 수 있는 청소년들의 바람직한 자아성장과 전인성의 함양을 위해 준비된 교육내용인 청소년지도
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I. 서 론
청소년봉사활동은 시민사회교육의 일환으로서 봉사학습의 의미를 충분히 살리는 것과 봉사활동에 임하는 청소년들이 올바른 목적의식과 인식을 가지도록 하는 취지를 가지고 있다. ‘자발적인 자유의지를 바탕으로 자신을 돌보지
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청소년교육시설(청소년수련관, 청소년문화의 집, 청소년단체, 학교 등)을 방문하여 리더십계발에 대한 자료를 수집한 후 이를 바탕으로 청소년 리더십계발의 중요성을 논하고, 방문한 기관에서 활용하고 있는 리더십계발 지도방법을 제시하
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청소년진로지도및상담, 한국방송통신대학교출판문화원
어혜원(2021), 후기청소년의 스트레스가 진로발달에 미치는 영향, 부산대학교
공채영(2021), 중학생의 진로정체감 발달 관련 변인에 대한 메타분석, 강원대학교
배혜정(2015), 진로성숙도의
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청소년들에게 가장 유용하게 활용될 수 있는 것은 무엇인지 한 가지를 선택하여 기술하고, 그 이유를 설명하였다. 3. 워크넷이나 커리어넷 사이트에 들어가서 살펴보고, 이 사이트가 청소년들의 진로선택과 결정에 어떻게 도움이 된다고 생각
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청소년상담에서 가지는 장점, 단점 및 활용도에 관해 자신의 생각을 서술하였다.
II. 본 론
1. 진로상담이론(Holland의 인성이론)
1) Holland의 인성이론 개요
‘진로’란 개인이 그의 일생을 통해서 하는 일의 총체를 일컫는 개념이다. 이것은 개
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지도
제7장 사고기능의 학습지도
제8장 문제해결과 의사결정의 학습지도
제9장 체험학습의 지도
제10장 독서지도
제11장 직접적 학습지도
제12장 상호작용적 학습지도
제13장 자기주도학습법
제14장 학습코칭법
제15장 반성과 반성적 실천가
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이론을 주장한 학자는?
6. 청소년 내담자를 대상으로 진로상담을 실시할 때, 어떤 심리검사가 가장 도움이 된다고 생각하는지 기술하고, 선택한 심리검사가 청소년 진로상담에서 가지는 장점과 활용도에 관해 자신의 생각을 기술하시오.
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지도
제7장 사고기능의 학습지도
제8장 문제해결과 의사결정의 학습지도
제9장 체험학습의 지도
제10장 독서지도
제11장 직접적 학습지도
제12장 상호작용적 학습지도
제13장 자기주도학습법
제14장 학습코칭법
제15장 반성과 반성적 실천가
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지도는 사람들이 생애 동안 그들의 진로발달을 자극하고 촉진하기 위해서 전문 상담자나 교사 등과 같은 전문인이 여러 다양한 장면에서 수행하는 활동으로서 진로계획, 의사결정, 적응문제 등에 조력하는 것이라고 정의함
2. 진로상담의
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