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청소년들을 위한 인성교육지도방법론 / 전도근, 김영옥 외 2명 저 / 교육과학사 / 2016 - 인성교육의 이해와 실천 / 정창우 저 / 교육과학사 / 2015 - 영유아발달 / 황정숙, 김옥분 저 / 창지사 / 2016 - 아동기의 철학 / 개러스 매슈스 저 / 남기창 역 /
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청소년들을 위한 인성교육지도방법론 / 전도근, 김영옥 외 2명 저 / 교육과학사 / 2016 - 인성교육의 이해와 실천 / 정창우 저 / 교육과학사 / 2015 - 영유아발달 / 황정숙, 김옥분 저 / 창지사 / 2016 - 아동기의 철학 / 개러스 매슈스 저 / 남기창 역 /
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청소년들을 위한 인성교육지도방법론 / 전도근, 김영옥 외 2명 저 / 교육과학사 / 2016 - 인성교육의 이해와 실천 / 정창우 저 / 교육과학사 / 2015 - 영유아발달 / 황정숙, 김옥분 저 / 창지사 / 2016 - 아동기의 철학 / 개러스 매슈스 저 / 남기창 역 /
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청소년들을 위한 인성교육지도방법론 / 전도근, 김영옥 외 2명 저 / 교육과학사 / 2016 - 인성교육의 이해와 실천 / 정창우 저 / 교육과학사 / 2015 - 영유아발달 / 황정숙, 김옥분 저 / 창지사 / 2016 - 아동기의 철학 / 개러스 매슈스 저 / 남기창 역 /
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자료 입력(이분법, 중복법) 방법과 분석 방법은 다소 복잡함 9-3 카이제곱 검정(교차분석) 둘 이상의 비연속형 자료(범주형 변수)를 분석하기 위한 통계적 방법임 종속변수가 범주형 자료여야 함 관측도수와 기대도수가 5보다 작은 칸이 전체
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지도방법론, 서울: 서울대학교출판부, 1992. 노성호, 한국의 청소년 비행화에 관한 연구, 고려대 박사학위 논문, 1993. 문화체육부, 청소년백서, 1997. 이상률, 비행청소년에 대한 형사정책, 법무부,1996 정우식, 청소년문제 그 실상과 대책, 서울: 삼
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2. 청소년학의 특성과 연구방법론의 과제 3. 과학적 연구의 두가지 접근법 4. 질적자료 수집방법 5. 내용분석 6. 실험연구 7. 조사연구 8. 측정에 대한 개관 9. 척도 개발 10. 표본추출 11. 질문지작성법 12. 면접조사 13. 사회조사의 실제
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청소년수련원을 선정하여 기관에서 추진하는 주요 사업에 대한 탐색보고서를 작성하였다. 청소년수련시설을 확충하고 활성화하기 위해서는 새로운 청소년활동 프로그램을 지속적으로 개발해야 하고 청소년지도자의 전문적 지도기술 연수
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청소년발전을 위한 참여 개념을 넘어 지역사회 성장과 발전을 위해 기성세대와 청소년이 함께 모이는 차원이라는 것이 향후 청소년정책의 방향이다. 그리고 국가. 세대통합을 지향하는 청소년참여로의 전환이 필요하다. 3. 결론 본 레포트에
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