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청소년학, 학지사, 2008 오윤선, 청소년 지도방법론, 양서원, 2018 박성주 이성진 <행동수정의 사례집> , 교육과학사 이재연 외 공저 <아동상담과 치료> . 양서원 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 행동수정이론 2. 행동수정의 필요성 3. 당신은
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청소년들을 위한 인성교육지도방법론 / 전도근 외 3명 저 / 교육과학사 / 2016 - 교육심리학의 이론과 실제 / 권대훈 저 / 학지사 / 2015 - 인성교육의 이해와 실천 / 정창우 저 / 교육과학사 / 2015 - 교육심리학 / 신명희, 강소연 외 3명 저 / 학지사 / 2
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청소년들을 위한 인성교육지도방법론 / 전도근, 김영옥 외 2명 저 / 교육과학사 / 2016 - 인성교육의 이해와 실천 / 정창우 저 / 교육과학사 / 2015 - 영유아발달 / 황정숙, 김옥분 저 / 창지사 / 2016 - 아동기의 철학 / 개러스 매슈스 저 / 남기창 역 /
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청소년들을 위한 인성교육지도방법론 / 전도근, 김영옥 외 2명 저 / 교육과학사 / 2016 - 인성교육의 이해와 실천 / 정창우 저 / 교육과학사 / 2015 - 영유아발달 / 황정숙, 김옥분 저 / 창지사 / 2016 - 아동기의 철학 / 개러스 매슈스 저 / 남기창 역 /
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청소년들을 위한 인성교육지도방법론 / 전도근, 김영옥 외 2명 저 / 교육과학사 / 2016 - 인성교육의 이해와 실천 / 정창우 저 / 교육과학사 / 2015 - 영유아발달 / 황정숙, 김옥분 저 / 창지사 / 2016 - 아동기의 철학 / 개러스 매슈스 저 / 남기창 역 /
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자료 입력(이분법, 중복법) 방법과 분석 방법은 다소 복잡함 9-3 카이제곱 검정(교차분석) 둘 이상의 비연속형 자료(범주형 변수)를 분석하기 위한 통계적 방법임 종속변수가 범주형 자료여야 함 관측도수와 기대도수가 5보다 작은 칸이 전체
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2. 청소년학의 특성과 연구방법론의 과제 3. 과학적 연구의 두가지 접근법 4. 질적자료 수집방법 5. 내용분석 6. 실험연구 7. 조사연구 8. 측정에 대한 개관 9. 척도 개발 10. 표본추출 11. 질문지작성법 12. 면접조사 13. 사회조사의 실제
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