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- 남한 수학교과서 두산동아 2007년 중에서
“ “미지수가 두 개인 일차방정식”에 대한 교재연구
- 남한 중학교 수학2 교사용지도서 89쪽~92쪽
- 북한 수학교과서 2학년 2007년 중에서
“ 두 변수 일차방정식”에 대한 교재연구
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청소년을 위한 복지사업
1) 법적보호
(1) 근로 기준법
(2) 최저임금법
(3) 고용정책기본법
(4) 산업재해 보상보험법
(5) 고용보험법
2) 행정적 보호
(1) 근로조건 자율점검지도
(2) 임금개선
(3) 작업환경의 개선
(4) 고용촉진훈련제도
3) 교육
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방법론”. 학지사.
박재황외(1996). “청소년 상담 수퍼비젼”. 청소년 대화의 광장.
방기연 (2003). “상담 수퍼비전”. 학지사.
유성경외 공저(2002). “상담자 발달”. 서울: 한국청소년상담원.
2. 논문
김계현 (1992). “상담교육 방법으로서의 개
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방법론 연구 : 아동미술을 중심으로,
오순화, 2002, 원광대학교
아동미술활동 증진을 위한 다양한 재료기법 연구, 박지연, 2007, 조선대학교
미술지도를 통한 아동심리치료의 효과
(Art therapy as therapeutic and educational tools in children),
김혜라, 2004,
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청소년의 게임중독에 미치는 영향 건양대학교 대학원 국내석사 사회조사방법론
부모와 관련한 주제(가정폭력, 부모교육, 양육태도, 부모-자녀 관계 등)를 선정하여 연구계획서(서론, 문헌고찰, 연구의 기대효과, 참고문헌)를 작성하시오
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청소년기(Adolescent Art)
Ⅵ. 로웬펠드의 평면표현단계
1. 유희적 난화기(4세 이하)
1) 마구 그리는 난화기
2) 반복하는 난화기
3) 이름 붙이는 난화기
2. 탐색적 상징기(4~6세)
3. 분화적 상징기(6~9세)
4. 형태적 사실기(9세~12세)
5. 공간적 사실
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지도서, 대한교과서(주), 2002.
교육인적자원부(1997b). 고등학교 교육과정 해설: 총론. 교육부 고시 1997-15호.
트레이닝 방법론(1997) 주명덕 이기형 공역 : 대한미디어
http://blog.naver.com/loadedglory/
http://www.kncis.or.kr. Ⅰ. 체육교과 교육과정의
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모르는 것이 많습니다. 좀더 관심을 가지고 기울이는 체육인 민주! 가 되도록 ... 노력하겠습니다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 트레이닝의 정의
2. 트레이닝의 특수성
3. 체력이란..?
4. 체력단련 방법론
5. 그 밖의 트레이닝 방법
Ⅲ. 결론
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청소년 트레이닝의 초기에서부터 다른 모든 과제들과 함께 개발되고 발전되어야 한다. 그래야만 어린 선수들이 처음부터 트레이닝과 경기의 내용들을 지능적으로 보다 뚜렷하고 정확하게 인지할 수 있으며 한 걸음 더 나아가 보다 의식적인
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방법론
1. 경험적
2. 활동중심적
3. 문제제기적
4. 참여적
5. 변증법적
6. 분석적
Ⅶ. 인권교육의 학급경영
1. 인권 교육을 위한 교실
1) 교실의 역할
2) 인권적인 교실이 되기 위한 기본 조건
2. 첫 만남과 약속
Ⅷ. 인권교육의 프로그램
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