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지도교수님의 연구지도를 받으며 경영의사결정의 질을 향상시키 위한 방법론을 통계적으로 계량화할 수 있도록 유의적 연구기법 의미를 고찰해 보겠습니다. 이러한 연구 목표는 미래 경영전략 중요성의 방향과 논의점을 새롭게 제기할 수
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와 법의 기능’을 주제로 한 학기말 연구보고서는 지도교수님으로부터 우수한 평가를 받은 바 있습니다.
또한, 지역 청소년 대상의 방과후 학습 지도 및 멘토링 프로그램에 참여하여 중학생과 고등학생들에게 정치·경제 관련 개념을 쉽게 설
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청소년과 간호사가 되고 싶은 마음이 재확인되었습니다.
그리고 다른 봉사활동으로 여름방학 동안에는 청소년 문화의 집에서 놀이수업 지도 및 놀이 교육 봉사활동과 도서관에서 아동들을 위한 프로그램 운영 보조 활동을 하였습니다. 이렇
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서 세심하게 가르쳐주셨습니다. 그리고 청소년들과 직접 부딪힐 수 있는 캠프를 지도자자격으로 다녀왔던 것도 많은 도움이 되었습니다. 저의 이러한 경험들은 귀사에 많은 도움이 될 것이라 생각합니다. 관광사업뿐만 아니라 문화사업에서
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장애 아동과 청소년을 대상으로 한 학습 지도 봉사활동에 참여했습니다. 이 활동을 통해 장애 학생들의 학습과 사회 활동을 지원하는 방법을 익힐 수 ...(중략) 1. 지원동기
2. 주요경력
3. 직무수행계획
4. 기타 자기소개
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청소년과에서 근무하고 싶습니다. 미술심리상담지도사 자격증도 있고 아이들을 좋아하기 때문에 이곳이라면 더욱 효율적으로 기여할 수 있으리라 생각합니다.
학과 공부에서 어떤 과목이 가장 좋았습니까?
수학에 자신이 있었기 때문에 통
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방법론들을 바탕으로 유아교육에 관련된 학술적 연구들의 유형을 과학적 연구방법론에 따라 분류해 보고 싶습니다. 그리고 현재 선진국들의 유아교육과 관련한 연구들과 국내에서 발행되고 있는 연구들을 비교분석하여 교육현장 전반을 관
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지도상의 유의점들을 구성한 연구안을 제시하고자 합니다. 이러한 연구활동을 통하여 미래 교육 전문인으로서 준비하며 향후 교육현장에서 교육적 역량과 체육원리를 잘 발휘할 수 있는 현장 교육자가 되겠습니다. 체육교육대학원 학업
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지도상의 유의점들을 구성한 연구안을 제시하고자 합니다. 이러한 연구 활동을 통하여 미래 현장 교육인을 준비하며 향후 유아교육연구기관에서 학문적 역량과 교수지도 실력을 발휘할 수 있는 현장 교육자가 되겠습니다. 대학원학업계
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청소년학을 전공하면서 만 9세부터 24세에 이르는 청소년을 비롯한 인간의 심리를 공부했고, 마케팅 조사론과 연구방법론 과목을 수강하면서 사람에 이해하는 과학적인 방법을 공부하였습니다.
이러한 경험을 바탕으로 제가 지원하는 REASEAR
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