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청소년의 자율적 행동 역량 프로그램 개발 및 효과 검증 2011 22권, 2호 한국청소년정책연구원 한국청소년연구 명지대학교 청소년지도학과 교수, 성산효대학원대학교 청소년지도학과 전임강사 권일남, 김태균
출처 및 참고문헌
청소년의 자율
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지도자
(적성분석팀)
- 검사의 신뢰도와
타당도, 실용도의
적정성 판단
- 개선회의
(사례연구)
과정평가
(진로체험)
지도자
(진로체험팀)
- 체험처의 적정성과
효율성 판단
- 개선회의
(그룹별 방문계획서,
활동일지, 소감발표)
과정평가
(취
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청소년 관련 사업 추진중
2) 정책 체감도 제고를 위해 청소년 단체 등 민간 기관의 자발적 참여와 민관의 보다 긴밀한 연계 협력 강화등 지역사회 청소년 정책 확산 필요
3) 청소년 지도자의 역량가화를 위한 직무 환경 전반 처우개선 필요
5-1
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청소년수련시설이 있다. 다양한 청소년정책과 청소년활동은 공동체적 사고관, 청소년의 행복, 역량, 참여와 민주주의, 건강 등 중요한 사회적 가치를 담고 있으나 이를 구현해내는 대국민 홍보와 전략은 많이 미흡했다. 현장의 청소년지도자
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청소년지도자의 직무만족에 대한 연구. 충주대학교 행정대학원 박사학위논문.
지수연(2004). 청소년지도사의 직무스트레스 요인에 관한 연구. 명지대학교 대학원 박사학위논문.
권순애 (2012). 사회복지조직의 조직학습 영향요인. 한국사회복지
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역량을 강화시키는데 역점을 두어야 할 것이다.
4. 시사점
첫째, 정부는 좀 더 실효성 담보되고 효과적인 청소년정책이 활성화될 수 있도록 청소년단체와 현장의 청소년지도자 그리고 학계인사들을 총 망라해 다시금 여론 및 의견을 수렴한
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청소년학회.
2) 문성호, 문호영. 2009. 청소년활동프로그램 공모사업 만족도 및 효과에 대한 연구. 미래를 여는 청소년학회.
3) 구은미. 청소년코칭사례에 기초한 청소년 적응 및 역량강화 프로그램 개발을 위한 탐색적 연구. 한국코칭학회.
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청소년 관련 단체들이 유관 단체와 자원봉사자의 협력을 받아서 공연, 전시, 레포츠 등으로 문화소외계층을 찾아가야 한다.
참조: 품청소년문화공동체 바로가기 http://www.pumdongi.net
6) 지도자를 위한 문화복지교육
청소년문화를 통한 복지를
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청소년 수련거리 백과 발간
청소년,
청소년단체 및 시설, 시도, 교육청
문화체육부
청소년 수련거리의 개발활용
2. 청소년수련거리의 활용
·수련활동실시
·청소년어울마당
·찾아가는 청소년 수련마을
·레크레이션 또래 지도자 수련활동
청
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청소년 자기주도활동에 대한 필요성이 지역과 청소년지도자들 사이에서 제기되었고, 청소년들의 체험부스 운영에서의 어려움을 해결하는 방안이 필요한 상황이어서 프로그램 개발의 타당성을 확인할 수 있었다.
(6) 결과 요약
청소년들이
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