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청소년진로지도및상담, 장미경, 출판문화원, 2018. * 다음 질문에 대해 강의내용이나 참고자료를 활용하여 답안을 작성하시기 바랍니다.
1. 진로정보의 여러 가지 형태에 대해 요약하여 설명하시오(20점).
(1) 인쇄물
① 한국직업사전
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진로, 취업 문제로 고민하는 청소년들에게 온라인 상담을 제공하고 있다.
③진로심리검사: 이 검사를 활용해 직업흥미검사, 적성검사, 직업가치관검사 등을 통해 청소년들의 진로 의사결정에 도움을 준다.
④직업 및 학과 정보 검색: 다양한
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진로계획을 수립함에 있어 큰 도움을 얻을 수 있으리라 확신한다.
참고문헌
- 장미경(2024). 청소년 진로지도 및 상담. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 커리어넷. https://www.career.go.kr/cnet/front/main/main.do 1. 진로정보의 여러 가지 형태에 대해
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정보는 유용할 것으로 여겨진다 워크넷 홈페이지
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참고문헌
반디연구소 홈페이지
장미경, 청소년진로지도및상담, 한국방송통신대학교출판문화원, 2024.
워크넷 홈페이지 1. 진로정보의 여러 가지 형태에 대해 요약하여 설명하시오.
1)
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청소년들의 흥미, 성격, 가치관을 파악하여 개별 맞춤형 상담을 제공할 수 있을 것이다. 검사 결과를 바탕으로 구체적인 진로 목표를 설정해 주고, 학생들이 자신에게 맞는 진로를 탐색할 수 있도록 돕겠다.
나) 다양한 직업 및 학과 정보 제공
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형태로 사용자에게 제공되는데 주로 사용되는 방법으로는 인쇄물, 시청각 자료, 전문가와의 면담, 견학, 인터넷 정보가 있다.
이 레포트는 1. 진로정보의 여러 가지 형태에 대해 요약하여 설명하였다. 2. 진로정보의 형태 중 청소년들에게 가
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청소년들은 이러한 자원을 적극적으로 활용하여 자신의 진로에 대해 깊이 있게 탐색하고, 준비할 수 있습니다. * 다음 질문에 대해 강의내용이나 참고자료를 활용하여 답안을 작성하시기 바랍니다.
1. 진로정보의 여러 가지 형태에 대해
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진로 교육 프로그램 적용을 계속할 수 있는 기회를 제공하여야 한다. 제14장 중학교 진로지도 프로그램
Ⅰ. 서론
1. 중학교 진로지도 프로그램의 기초
2. 중학교 진로지도 프로그램의 목적 및 목표
Ⅱ. 본론
1. 진로 탐색 집단 상담 프
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정보들은 사회적 정보에 해당한다.
2> 정보제공의 방법
교사는 교육정보 진로정보 개인-사회적 정보들을 항상 수집해야 한다. 특히
생활지도와 상담교사는 정보를 수집하고 분류하여 타교사들에게 보급하는 일을
해야한다.
3) 진로지도활
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청소년 교육 및 상담에 유용히 활용되어져야 할 것이다.
[참고 문헌]
예지각편집부, 청소년 인성교육 및 상담, 예지각(방송통신대), 2008
천성문, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사, 2009
김애련, 윤덕균, 자녀의 진로지도는 20년을 내다보고하
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