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집단따돌림'이 주로 나타나고 있습니다. 이에 따라 청소년 학교폭력을 근절하기 위해 제도적인 방안과 환경적인 방안을 모색해야 합니다. 서론
학교폭력의 현황
청소년 학교폭력 근절을 위한 제도적 방안
청소년 학교폭력 근절을 위한
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현황
2) 이주노동자 가족의 문제점
2. 결혼이주자 가족...........................................................4
1) 결혼이주자 가족의 현황
2) 결혼이주자 가족의 문제점
3. 학교속의 다문화 청소년..........................................
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현황 3) 향후방향 및 전망에 대해 간략하게 정리하시오(30점).
III. 우리나라 학교간호사업과 관련해 1) 관련법에 의한 보건교사의 자격과 직무 2) 현재 활동 현황과 변화양상 3) 향후 학교간호사업의 발전방향에 대해 간략히 논하시오(30점).
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개념
3.학교폭력의 발생 원인
4.학교폭력의 유형
5.학교폭력의 현황
6.학교폭력의 예방대책
6-1.가정에서의 예방대책
6-2.학교에서의 예방대책
6-3.지역사회에서의 예방대책
6-4.법제도적 대책
7.결론
8.참고 자료
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, 2004
다문화가정 청소년(혼혈청소년)연구: 사회적응 실태조사 및 고정관념 조사 - 금명자 1. 다문화가정의 개념
2. 다문화가정의 현황
3. 다문화가정 아동의 실태
4. 다문화가정 아동의 어려움과 해결방안
5. 결 론
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현황
3. 유아기 학교폭력 예방을 위한 지도방안
1) 반항과 공격적 행동
2) 싸움을 일삼는 행동
3) 화를 내거나 욕을 하는 행동
4) 인성교육 측면
4. 인성교육과 관련한 지
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청소년의 문제를 다룬다는 것은 불가능한 것이다.
대부분의 청소년들에게는 학교폭력은 상해, 폭행, 감금, 협박, 명예훼손, 모욕, 공갈, 강요 및 강제적인 심부름, 성폭력, 괴롭힘, 따돌림, 집단따돌림(왕따), 사이버따돌림(Cyber bullying) 등과 같
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집단에 소속되게 되면, 그 집단에 존속하거나 충성하기 위하여 가출, 범죄 등의 문제에 빠져들 가능성이 많아지게 된다.
7) 장애아동에 대한 대책
2000년 현재 전체 재가 장애인수의 6.9%인 94,474명이 19세 미만의 아동 청소년이었다. 이렇게 적지
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청소년수련관, 지역사회복지관 등 외부기관의 서비스 이용이 필요하다.
5
4
3
2
1
59)불우한 사람들을 돕는 자원봉사활동 방법에 대한 안내와 프로그램이 필요하다.
5
4
3
2
1
60) 학교사회복지사업을 들어 본적이 있습니까?
①있다, ②없다.
61) 여
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왕따(이지메)가 사회적 문제로 대두됐던 일본의 경우 폭력으로 인한 결석을 `긴급피난\'으로 분류하는 등 피해학생에 대한 지원을 하고 있다\"며 \"우리나라도 관계기관과 연계해 이 같은 피해학생 보호에 힘써야 한다\"고 전했다.
대구 연합뉴
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