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제공하는 다원적 프로그램을 개발하고 제공해야 함.
다섯째, 종합적인 문화마당을 개설하고 청소년들이 발표할 수 있는 기회를 만들 고 학교의 동아리활동, 단체활동과 연계하여 학교문화나 축제기회를 마련하여 청소년들의 표현력과 사고
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청소년 및 시설,비행,부적응 청소년등 청소년을 위한 개인상담및 집단상담프로그램운여
2) 심리검사(지능,적성,성격,학습,흥미,자아개념등) 및 진단평가
3) 부모교육 및 성인대상 상담관련 프로그램운영
4) 다양한 연수사업 및 상담교육
5. 제
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개발이 이루어질 수 있도록 중앙 및 광역 차원의 적극적 지원이 전제되어 야 한다.
③ 자활사업 참여자의 지역자활센터 직원들에 대한 교육 프로그램이 강화되어야 한다.
④ 효율적이고 효과적인 자활지원체계의 구축을 위해 공공 간, 공공민
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개발.” 한국전파진흥원, 2010.
손승혜. “청소년과 여성의 스마트폰 이용 및 효과 연구.” 한국전파진흥원, 2010. 1. 서론
2. 스마트폰의 개념과 기능
3. 스마트폰의 특성
4. 스마트폰 이용현황
5. 스마트폰 사용 중독
6. 스마트폰 중독조사
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청소년의 문화교육정책에 있어서도 체험의 기회 확대와 다불어 e-sports육성에 초점을 맞추고 있다. 이는 욕구조사를 통해 반영된 정책이라고 할 수 있는데, 장애를 가졌건 아니건 간에 아동청소년시기에는 거의 대부분이 컴퓨터로 하는 게임
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프로그램이 많다. 가족 간 화합과 친교를 도모하기 위한 행사는 물론 필요하지만 장기적인 안목에서 이들의 문화소외와 정보 빈곤 문제에 접근 할 수 있는 도서관 사업과 같은 프로그램에 대한 구체적인 우영계획이 마련되어야 할 것 이다.
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방향
1) 마을단위 방과후 아동지도 자원봉사참여의 실시
2) 청소년유해환경 없는 지역사회 만들기
3) 지역단위 한부모가족 아동보호
4) 홀로사는 노인에게 관심
5) 학교에서 동아리단위 봉사활동 실천
III. 결 론
참고문헌
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개발이 이루어져야 한다
3. BizCool 활성화를 위한 교육과정 운영의 개선 방안
1) BizCool 지도교사의 양성 필요
2) 단계별로 적용할 수 있는 다양한 프로그램 필요
3) 창업동아리 활동을 활성화
4) 정부차원의 BizCool 지원이 확대
5) 현장 경험을
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프로그램 농어촌 농어촌조손가정 조손가정 프로그램 프로포절 프로그램개발과평가 프로그램기획 프로그램개발 다문화복지 가족복지 스트레스 가족기능 조손 농촌지역 농촌 1. 사업 명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상
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청소년기의 좌절감이나 분노를 표출할 수도 있다. 이렇게 분노나 좌절감을 느끼게 되는 데는 청소년기라는 발달단계상 요인도 있겠지만, 가정이나 부모에게서 받는 스트레스를 공격적으로 표출하는 경우라든지, 무관심이나 과보호로 인한
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